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新人教版三年级科学上册第一单元 植物 单元全练全测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共10题;共30分)1. (5分)我们的感觉器官有_、_、_、_、_等,感觉器官可以帮助我们进行观察活动。2. (2分)像樟树这样的植物叫_植物,它的茎叫_。3. (1分)用_的方法可以帮助我们搜集树皮的花纹和叶片的花纹。4. (6分)小朋友,你是否观察过真正的大树?在一棵真正的大树前,你是否看到过下列的情景?它们分别是_、_、_、_、_、_。5. (1分)像樟树茎一样的茎叫_。 6. (1分)水葫芦和金鱼藻是两种常见的_。 7. (3分)植物的叶一般由_和_组成,叶片上有_。 8. (2分)我们可以用量叶片的_和_的方法来比较叶片的大小。9. (5分)当我们想要了解得更多、知道得更多,带着这样的 看大树的时候,我们的观察活动就开始了。10. (4分)观察的时候应该有顺序地进行,应该由_到_,由_到_。 二、 判断题。 (共10题;共20分)11. (2分)植物的叶主要由叶片、叶柄构成。 12. (2分)生长在水中的植物也需要阳光。 13. (2分)在观察、记录狗尾草的时候,我们可以小声讨论,但不能吵到别人。14. (2分)樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。 15. (2分)在秋天,树木的树干没有长大,说明树木已经死了。 16. (2分)水葫芦是水生植物;绿萝是陆生植物,也可以水养。 17. (2分)用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。18. (2分)用尺子测量叶的大小比用眼睛观察树叶看到的结果要准确。 19. (2分)测量叶片可以用直尺,测量树干的粗细最好用软尺。20. (2分)水葫芦的根黑黑的,像头发一样多。 三、 选择题。 (共10题;共20分)21. (2分)下列( )是一片完整的叶。 A . B . C . 22. (2分)关于荷花和蒲公英的不同点,描述正确的是( )。 A . 荷花长在水中,蒲公英生长在土壤中B . 荷花生长离不开水,而蒲公英生长可以离开水分C . 荷花的茎是草质茎,蒲公英的茎是木质茎23. (2分)下列属于水生植物的是( )。 A . 浮萍B . 水杉C . 狗尾草24. (2分)关于香樟树和松树的不同点,描述正确的是( )。 A . 香樟树有树干,松树没有树干B . 香樟树生长离不开水分,而松树的生长可以离开水分C . 香樟树的树叶形状像鸡蛋,而松树的树叶形状像一枚针25. (2分)树皮很难画,我们在观察记录时可以用的方法是( )。 A . 图画B . 拓印C . 水墨画26. (2分)下面三种情况,不能直接观察到的是( )。 A . 小鸟的叫声B . 花的香味C . 大树的心跳27. (2分)下列关于植物的相同点描述错误的是( )。 A . 所有的植物生长都需要水分、阳光和空气B . 所有的植物都会生长、发育C . 有的植物会繁殖后代,有的植物不会繁殖后代28. (2分)拓印是一种很好的( )方法。 A . 观察B . 记录C . 讨论29. (2分)观察香樟树的时候,我们不需要记录的是( )。 A . 香樟树的形状和高度B . 观察的时间、地点、小组成员C . 旁边水杉上爬了一些小虫子30. (2分)记录物体的特征时,我们可以先画图,再在图的旁边写上( )。A . 符号B . 标注C . 标号四、 连线题。 (共1题;共5分)31. (5分)把大树各部分的结构与观察方法连起来。树冠的形状 用软尺测量树干的粗细 与周围的建筑物比较树的高度 画简图树皮的样子 展示实物、标本树叶 拓印叶脉的样子 制作叶脉标本五、 填图题。 (共1题;共5分)32. (5分)写出叶子的各部分名称。 六、 排序题。 (共1题;共2分)33. (2分)请你说出自己喜欢的某一种植物的叶,描述这片叶的特点。我喜欢的叶是_的叶。这片叶的特点:_。七、 回答问题。 (共4题;共17分)34. (5分)看图填空35. (4分)把下列植物的编号填在相应的位置A狗尾巴草 B金鱼藻 C樟树 D水葫芦水生植物:_陆生植物:_草本植物:_木本植物:_36. (5分)给完整的树叶打“”,在不完整的树叶横线上填出这片叶所缺的那部分名称。37. (3分)我知道樟树的树叶的形状呈_,闻起来有_;树皮是_色的,摸上去很粗糙。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题。 (共10题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题。 (共10题;共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题。 (共10题;共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30

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