彬县水口初级中学学生学习规范.doc

彬县水口初级中学学生学习规范为指导学生的学习，培养学生良好学习习惯，帮助学生掌握正确的学习方法，让学生会学习、主动学习，提高学习效率与质量。特制订彬县水口初级中学学生学习规范。一、学生学习的基本态度和总体要求：第一，四“有”态度：l、有时必用，2、有疑必问，3、有题必做，4、有错必纠。第二，四“得”要求：l、坐得住2、学得进3、记得牢4、用得上二、学习规范（一）课前规范1、课前要预习。预习时应做到：了解教材的大概内容；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。通过预习为掌握新知识扫除一定的障碍。2、课前学习准备。下课后，准备好下节课需要用的东西，如课本、练习本、笔等放在桌上一定的地方。上课预备铃响,要迅速就座读书，读上一堂课的学习内容，直到上课铃响。（二）上课规范1.课堂纪律：迎接老师上课时，要起立，要挺胸抬头，做到精神饱满；问候老师时，要声音宏亮；坐下后，要暗示自我“本节课做个最好的自己”，并端正坐姿；听课专注于课堂全过程，做到眼看、耳听、心想、手记（做），始终保持高度的注意力。2.自主学习：自学要有目的、有意识。根据老师提出的自学要求或思考题，明确自学什么内容，用多长时间，运用多种自学方法去看书、去思考。3.互助学习：每一位学生均应参加一个学习小组，学习小组要开展协作学习，并主动思考和分析，并积极作出回答。回答问题声音宏亮，一般要求每节举手不少于3次，发表自己的见解不少于1次。4.课堂笔记：要做“详略得当”的提纲式笔记，老师反复强调的重点、难点以及易错点和易混点等要详记，书上已经有的内容可略记；课后要整理笔记，补上漏记的内容；也应把课后复习时的新发现和新体会，补充到笔记中。5.学习方法：同学科要用不同的学习方法，其中语文、英语应认真听、大胆说、经常读写；数理化要注意理解和练习；地生要在观察、动手、思考的基础上进行理解和记忆等。6.课堂训练：完全独立，快节奏地完成课堂练习和训练。按照自己的情况，在做好必做题的基础上，力争做适当的选做题。7.课堂小结：合理利用老师留下的3-5分钟，梳理课堂内容，总结规律方法，并记下老师布置的作业及存在的疑点，要当堂内容当堂落实，达到“堂堂清”的基本要求。（三）、自习课规范1.自习课（含晚自习课或平时的自习课）应和平时上课时一样，严格遵守纪律，学生不得中途擅离教室。2.在教室应专心致志地复习、做作业或预习。保持教室安静，不得高声谈笑，不得随意换位，不做妨碍他人的动作。3.提倡独立思考，应独立完成作业，如果有疑难的地方，应先作好记录或符号，课后向教师和同学请教。不得在自习课议论，以免影响他人。4.纪律委员应将当天自习课情况作好登记，并及时向班主任汇报。(四)、作业规范1.做作业前：要先进行复习，复习要做好以下三点：（1）结合笔记，阅读教材，要完全理解本课的重点和难点。（2）要记住相关基础知识、定义、定理，要掌握例题的解题步骤、方法，应达到能通过考试的水准。（3）能抓住所学内容的中心问题，将所学新知识与有关旧知识联系起来，进行比较分析，使知识条理化、系统化。2.做作业时：应看清题目，理清思路，找出解决问题的突破口，争取一次做对。属当堂完成的作业，力争下课前完成，并争取老师批改。作业本上要尽量减少涂改的次数，以做到书写认真，卷面整洁；在完成必做作业的基础上，要主动探究一些发散性思维训练题及参加一些社会调查等实践活动。4作业下发后：针对老师的批语进行思考和反省，在理解的基础上将错题改正并记录到错题笔记本上（纠错本）。(五)、考试规范1.明确考试目的，保持良好的心态。要通过每一次考试不断发现自己的进步，找出存在的不足和差距，查漏补缺，对症下药，确定今后的目标和努力方向。2.以诚实的态度，认真地参加学校规定的各种考试，严格遵守各种考试规则，不允许出现作弊现象。3.答卷时，审题要仔细，克服浮躁心理，养成认真检查的良好习惯。4.坚持写好考后反思，每次考试后，要对本次考试的成功和失误写出反思，找到学习上的不足之处，有的放矢的和同学开展交流和讨论。(六)、课外阅读规范1.利