《长亭送别》习题3.doc

长亭送别习题一、基础巩固下列加点字的注音全部正确的一项是()谂知()暮霭()胸臆()泠泠() 相偎() 栖迟()赓续() 玉醅() 揾做()萧瑟() 憔悴() 顷刻()【解析】项，谂读 ，项，泠读，项，醅读。【答案】下列字形无误的一项是()筵席煎熬栖惶亲眷蹙眉携手顷刻厮守狼藉淋漓解剖讫今罗帏青鸾暮蔼胸臆【解析】项，恓惶；项，迄今；项，暮霭。【答案】下列各句中加点的词语使用有误的一项是()莺莺在长亭送别张生，真是黯然销魂。白马将军的确救下莺莺，使崔相国一家终于破镜重圆。莺莺有心与张生举案齐眉，怎奈老夫人从中作梗。莺莺对感情是执著的，她害怕这一别从此劳燕分飞。【解析】“破镜重圆”指夫妻之间经离乱或变故又团圆。这里使用对象误。【答案】下列各句中，没有语病的一项是()中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。成功构建时代变迁中的“精神家园”，关系到我们的国家能否拥有持久活力，我们的民族能否赢得世界尊重，我们的人民能否获得安定祥和。饮用菊花茶可以缓解头昏脑胀及用眼过度导致的眼睛干涩等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。【解析】项，不合逻辑，一面对两面； 项，句式杂糅，应去掉“的原因”；项，搭配不当，应去掉“迎接”。【答案】下列句子中，修辞方法和另外三个不同的一项是()“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里休要“一春鱼雁无消息”！ 若见了那异乡花草，再休似此处栖迟 泪随流水急，愁逐野云飞【解析】项，“拆鸳鸯在两下里”“鸳鸯”借指夫妻；项，“一春鱼雁无消息”，“鱼雁”借指书信；项，“若见了那异乡花草”，“花草”指女子；项，却没有用借喻手法，用的是对偶。【答案】二、课内阅读阅读课文选段，完成题。【五煞】 到京师服水土，趁程途节饮食，顺时自保揣身体。荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟！鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。【四煞】 这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。【三煞】 笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。归家若到罗帏里，昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。留恋你别无意，见据鞍上马，阁不住泪眼愁眉。【二煞】 你休忧“文齐福不齐”，我则怕你“停妻再娶妻”。休要“一春鱼雁无消息”！我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。【一煞】 青山隔送行，疏林不作美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？【收尾】 四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？对这几段曲词内容分析不当的一项是()【五煞】【二煞】是崔莺莺叮嘱张珙的话，其中充满了关切和担忧。【四煞】是崔莺莺揣摩张珙心迹的话，想象他内心的悲愤和别后的情况。【一煞】写两人分手后，张珙已远去不见，唯闻马嘶而莺莺不忍离去。【收尾】写莺莺启程返回的失落、孤寂的感觉和内心无限的愁苦。【解析】“四煞”所写的是莺莺内心的独白。【答案】 下列四组中表现手法与其他三项不同的一项是()遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。(李清照武陵春)念月榭携手，露桥闻笛，沉思前事，似梦里，泪暗滴。(周邦彦兰陵王柳)试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸青玉案)【解析】、三项都把无形的描写对象作了形象化、具体化的夸张。【答案】与【四煞】构思方法不相同的一项是()昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，山长水阔知何处？(晏殊蝶恋花)此去何时见也！襟袖上，尽染啼痕。伤情处，高楼望断，灯火已黄昏。(秦观满庭芳)念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此漫嗟荣辱。(王安石桂枝香金陵怀古)想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。(柳永八声甘州)【解析】、三项与“四煞”一样，都是运用艺术的手法把抽象的感情“愁”具体化，而项属于直接陈述。【答案】选出对下列各句台词赏析不恰当的一项()“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。”该句点明本是当归之时，而今却挥袂远别，且把别离的凄苦之情推及古今，刻画出主人公的孤独感和无处可诉的痛苦心理。“四围山色中，一鞭残照里。”这两句虽是淡淡景语，其实正表达出主人公的心愿，来年能早日在此相聚。“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。”这两句采用了对比的手法，抒发出主人公不愿分离而不得不分离的痛苦心情。“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？”此句采用比拟和反问，不仅点明愁苦之深，同时也留下了绵绵余韵。【解析】唱词是“四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？”前两句绘景，后两句抒发深深的愁苦之情，可见写景的两句是用来烘托情绪的。【答案】三、课外阅读(一)元代马致远的杂剧汉宫秋第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。汉宫秋第三折梅花酒 呀！俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量！ 【注】寒蜇：寒蝉。有人赞赏汉宫秋的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？【答案】旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象。感叹昭君远去塞外的艰辛，伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉，痛感孤独。(对应本课“重难突破”第题)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。【答案】对仗：显示了语言的对称美，达到了意境美的完美结合。顶真：具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。(二)读下面两首元曲惜别，完成后面的问题。双调清江引(贯云石)惜别其一玉人泣别声渐杳，无语伤怀抱。寂寞武陵源，细雨连芳草，都被他带将春去了。其二若还与他相见时，道个真传示。不是不修书，不是无才思，绕清江买不得天样纸。【注】武陵源：指桃花源。真传示：真消息。比较长亭上崔张的送别和“其一”中的泣别，二者气氛有何不同？【答案】长亭送别中崔张之间似有千言万语诉不尽，道不完，特别是莺莺用多段唱词和道白表达了对张生的爱恋、叮嘱、担忧和期盼，展示了内心的痛苦和思虑，人物心理和性格得到充分表现。在惜别其一中，分别的二人几乎无语，当泣别的抽咽也渐渐细弱后，相拥相偎的爱人只用共同的痛苦来沟通感情，用共同的心灵抚慰对方，创造了全然不同于长亭送别的意境。两个作品的不同，除了风格相异的原因外，戏曲不同于散曲，需要用人物的唱、白等语言推进情节、塑造人物、表现主题。下面的陈述，符合原曲“寂寞武陵源”意思的一项是()此一别当避入桃花源，从此与世隔绝，孤寂地在相思中走完余生。此一别纵然是进入桃花源胜境也了无情趣，因为桃花、春雨、芳草，都已被心上人带去了。此一别就是在桃花源也全无生趣，因为桃花、春雨、芳草的春意都被心上人带走了。此一别孤独的心即使逃进桃花源，也难耐风吹桃花、雨打芳草春意逝去的触景伤情。【解析】这首曲的后三句是想象分别后的失落感，想象很奇特，而且有明显的夸张，武陵源所以“寂寞”，是因为它不再是那个永远洋溢着春色的世外佳境，随着同爱人的分别，春意消逝了，剩下没有了生气的桃花、细雨和芳草，正像失去了魂魄的离人一样孤独凄苦。因此项符合文意。【答案】下面对两首惜别的说法，不符合原作的一项是()两首曲都是以男主人公角度写离情别恨的作品。想象和夸张在两首曲中感情表达上都起了很大作用。“其一”中寂寞的荒郊，扰人的细雨同构成了一个冷清的环境，为想象和抒情作了准备。“其二”连用两个否定句为自己辩白，“修书”是想念，“才思”是思念，表达了相同的意思。【解析】“其二”的两个否定同意思并不完全一样，“修书”隐含的意思是想念，“才思”指的是写信的文才和情思，两句分别肯定了自己的感情和能力，那么为什么却没有写信呢？这就自然引出了下句“买不得天样纸”，两个否定句的作用就是为关键的末句作铺垫。【答案】四、语言表达某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。示例：社名：浅草理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。你所拟的文学社名：理由是：【解析】先引社名的出处原文，后说取这一词语的用意。【参考答案】新叶。理由：芳林