八年级语文下册 第二单元 6 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有课件 新人教版_第1页
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6阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有 1 学习本文准确 周密 简明的语言特色 重点 2 能运用 大陆漂移 学说和 板块构造 理论 分析恐龙灭绝的相关原因 重点 3 学习作者不断思考 认知生活的精神 积极探究大自然的规律 难点 1 阅读全文 小组内讨论并完成下面问题 1 分析 板块构造 理论的印证思路 补充下面图示中的内容 2 阅读下列材料 谈谈你对 构造地震 成因的理解 材料一 板块结构理论认为全球可被划分为六大板块 欧亚板块 太平洋板块 美洲板块 非洲板块 印度洋板块和南极洲板块 板块与板块之间在移动中互相碰撞 致使地壳 或岩石圈 发生形变 当变形超出了岩石的承受能力 岩石就发生断裂 长期积累的能量迅速释放 造成岩石振动 从而形成地震 材料二 语句通顺 言之有理即可 示例 地球板块与板块之间在移动中互相碰撞 从而释放出巨大的能量 形成地震 2 这篇文章告诉了我们什么道理 给了我们哪些有益的启示 道理 启示 不同科学领域之间是紧密相连的 一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响 不同领域的科学发现可以互相启发 从而有新的发现 要学会从不同角度思考问题的方法 3 科普性说明文语言要求具备准确性 严密性 科学性 生动性等特征 请按照示例 从文章中挑选这样的句子 并简要分析 示例 板块构造 理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案 分析 句中的 几乎 有差不多 接近的意思 准确地说明 板块构造 理论能解决地质界大部分问题 但不是全部问题 句子使用这样的程度副词能体现说明文语言的准确性 最后一次完整的泛大陆大约是在2 25亿年前形成的 分析 句子中的 大约 一词表明了泛大陆形成于2 25亿年前的可能性很大 但不能完全确定 因为最后一次完整的泛大陆形成的时间距离现在实在是太遥远 没有人能亲眼见
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