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文档简介

一、选择题 1从便条的概念上理解，它是一种最简便的（ ）。 A 请示 B 报告 C 书信 D 单据 2.书写任何一种便条必须包括的要素中没有（ ）。 A 正文 B 标题 C 称谓 D 落款 3.下面一则便条，属于哪一类（ ）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故从4月8日12日这一周不能到岗上班，特此请假，请您批准。 此致 敬礼销售部 李清 2008年4月7日 A 托人办事条 B 留言条 C 邀请约会条 D 请假条 4.下面这则请假条有几处错误：（ ） 李老师：接到学校艺术团紧急通知，我们明天要参加市上的临时演出，今天下午要训练，特请假，望你务必准假。此致 敬礼小 王 A 3处 B 4处 C 5处 D 6处 5.下列这则留言条语言表达不妥的一句是：（ ）王林：自从中专毕业以后，一直没有见到你，今天正好有空去你们单位附近办公，就想趁机去看看你，没想到运气不好，你已经不在了，现留下我的联系方式，你见条后就给我联系吧！手机号码：家庭号码小刚2008年7月6日 A 第句 B 第句 C 第句 D 第句 6. 托人办事条写作要包含的要素有哪些（多选）：（ ） A 委托谁 B 办何事 C 敬语 D 署名 E 日期 二、判断题 1. 便条的特点是语言讲究语言艺术，用词考究，言辞有套路。 正确 错误 2. 如果是托人办事条中涉及到财物和金额数量一般都用大写。 正确 错误 3. 写托人办事条得讲究礼貌，致谢语必不可少。 正确 错误 4. “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。 正确 错误 5. 留言条的语言要求是越简单越好，文字不要过多。 正确 错误 三、写作练习 根据下面材料中提供的情境，按照写作便条的要求，各写一张格式规范、措辞得体、内容完整的便条: 1. 情境一 市旅游职业学校2008届旅游管理班的詹红同学，因为外出玩耍不慎摔伤骨折，到医院检查后，医生诊断为膝盖骨骨折需要卧床休息，至少养伤半个月，因腿脚不便，她不能亲自到校直接向班主任请假，于是她委托班长李霞将请假条交给班主任陈老师。 2. 情境二 春节快到了，从职业学校毕业一年的张佳恒同学想去探望职校的班主任谢老师，向他表达感恩之意，送上新年的问候，因为初中毕业没有考上普高，他一直比较自卑，后来进入职业学校后，正是因为谢老师的孜孜教诲让他渐渐树立了信心，通过老师们的帮助和教育让他在各方面都取得了良好的发展，他拜访谢老师，还想谈谈就业后的感受，然而不巧的是谢老师有事外出了，张佳恒同学感到很遗憾，只好写了一张留言条表示自己的来意和心情。 3. 情境三 张艺林在市图书馆借了三本书，一直未归还，眼看借书期限将至，他接到单位紧急通知，次日就要起身去上海出差半月，于是委托好友王明替他归还，
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