第一单元课题2（1） (2).doc

第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 教学案科目化学年级八年课型新课共（2）课时时间备课教师邓秀娥讲课教师学习目标 1、理解化学是一门以实验为基础的自然科学。2、通过对蜡烛及其燃烧的探究，领会科学探究的一般方法。学习重点: 引导学生学习科学探究的方法 主备教师导学设计完善学法导入新课：我们的生活处处都离不开化学，化学使我们的生活多姿多彩。那么化学又是以什么为基础建立的呢？讲述：大家是否还记得西游记中太上老君的炼丹炉？我们不要小看这个炼丹炉，其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。化学是一门以实验为基础的科学，许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。学生听（板书：课题二 化学是一门以实验为基础的科学）陈述：既然化学是一门以实验为基础的科学，今天我们就通过探究一个小实验来体验一下化学的奥秘。（新知学习）一、对蜡烛及其燃烧的探究（边做实验边完成下表）1、点燃前：组织学生用3分钟进行实验探究，讲述：在点燃蜡烛前，请大家开动脑筋，运用各种手段仔细观察蜡烛的组成、形状、颜色、气味、质地、密度等，并做好详细的记录。(见附表一中探究步骤一)（提示学生用水作为参照物来研究蜡烛的密度）学生分组实验，相互合作、讨论，得出结论后填表。2、点燃蜡烛：(1)讲述：结合蜡烛的这些性质，点燃蜡烛，观察燃烧着的蜡烛有哪些特点呢？组织学生进行实验探究5分钟，注意观察蜡烛燃烧时的情况、蜡烛的状态变化、长度变化、火焰的分层情况，并做好详细的记录。(见附表一中探究步骤二)学生分组实验，相互合作、讨论，得出结论后填表。(2)提问：蜡烛燃烧后生成哪些物质呢？组织学生进行实验探究3分钟，用实验研究蜡烛燃烧后的产物有哪些，并做好详细的记录。(见附表一中探究步骤二)3、熄灭蜡烛：提问：观察熄灭蜡烛时有什么现象发生？猜测白烟可能是什么物质？组织学生进行实验探究3分钟，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，有什么现象发生？做好详细的记录。(见附表一中探究步骤二)学生讨论后进行实验探究，得出结论后填表二、化学实验观察的方法小结提问：通过这个探究实验，大家得到了什么启示？有什么感受？对探究活动如何观察和描述？指导学生看书第13页2分钟，回答问题。学生思考、讨论，回答(见附二)1、指导学生用5分钟完成课堂练习并及时反馈。2、布置任务：参考书本格式认真写出实验报告学生做练习并回答 记录、练习课堂练习：1、蜡烛在空气中燃烧，下列叙述不正确的是( ) A、有氧气参加反应 B、只发生化学变化 C、既发生物理变化又发生化学变化 D、生成两种新物质2、下列关于石蜡性质的描述中，错误的是( ) A、石蜡是无色、无味且硬度较大的固体 B、石蜡难溶于水且密度比水小 C、石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油 D、石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成3、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的 处最先碳化。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。 取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了 、 ，此变化是 ，而蜡烛受热时先熔化，此变化是 ，故蜡烛燃烧既有 又有 。4.某校化学学习小组的同学做蜡烛燃烧的实验，当蜡烛刚熄灭时，看到了一缕白烟，于是他们进行探究提出问题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟成分是什么？提出假设：A.燃烧时生成的二氧化碳B. 燃烧时生成的水蒸气C.石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体实验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是 。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟。发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 提供了证明。同时可排除假设 ，因为 。板书设计： 课题2 化学是一门以实验为基础的科学一、化学是一门以实验为基础的科学 化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。二、对蜡烛及其燃烧实验的探究第一阶段：实验前-观察石蜡颜色、状态、气味、硬度、密度，是否溶于水(溶解性)等第二阶段：实验过程中-观察石蜡燃烧时产生的现象以及探究燃烧后的产物第三阶段：实验后-观察产生的白烟及其燃烧情况三、化学实验观察的方法 1、关注物质的性质 2、关注物质的变化 3、关注物质变化过程及其现象课后反思附表一：对蜡烛及其燃烧的探究探究步骤对现象的观察和描述结论一、点燃前：(1)观察蜡烛的颜色、状态、形状、组成，闻蜡烛的气味(2)用小刀切下一块蜡烛放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面还是沉入水底？(1)蜡烛是_和_做的灯芯组成的；一般蜡烛为_形、_色、_体；蜡烛一般都具有_的气味。(2)蜡烛_在水面上。说明蜡烛质_、_溶于水、密度比水_。二、点燃蜡烛：(1)观察蜡烛燃烧时火焰的分层情况，哪层最亮？哪层最暗？(2)观察蜡烛燃烧时的状态变化、长度变化情况。(3)取一根火柴梗放入火焰中约1S后取出，观察并比较火柴梗在火焰不同部位被烧情况。(4)取一个干燥的烧杯罩在烛焰上，片刻后取下，并倒入少量的澄清石灰水后振荡。(1)蜡烛燃烧时有明亮的火焰，发光、放热，火焰分_层，由内到外依次是_、_、_，其中_层最亮。(2)蜡烛顶部受热熔化为_态，继续受热变为_态。部分液态蜡烛沿烛体流下并凝固，蜡烛变短。(3)火柴梗处在火焰_部位最先变黑，第二层次之，最里层变慢变黑。(4)罩在烛焰上方的干燥烧杯内壁出现_，澄清石灰水变_。蜡烛的火焰分三层，温度最高的为外焰。蜡烛燃烧后生成了_和_。三、熄灭蜡烛：观察熄灭蜡烛时有什么现象发生？用火柴点燃刚熄灭时的白烟，有什么现象发生？熄灭蜡烛时会发现有一缕_从烛芯飘出，用火柴点燃白烟，火焰_(填会