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人教版(新课程标准）小学语文三年级上册 第11课秋天的雨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共44分)1. （3分）写出下列句子所使用的修辞手法。田野像金色的海洋。_美丽的菊花在秋雨里频频点头。_秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。_2. （2分）看拼音，写词语。d jng sh sqin h wn hun_3. （4分）读拼音，写词语yn liou zhho wnfn shu_4. （6分）比一比，再组词。邮_ 扬_油_ 杨_抽_ 场_5. （4分）看拼音写词语。li yling shungsh zib lu_6. （12分）在横线上填上恰当的词语。美丽的_ 美丽的_香甜的_ 香甜的_的衣裳 _的衣裳红红的_ 红红的_金色的_ 金色的_的菊花 _的菊花7. （6分）巧手填词语，我能争第一。_的颜料 _的菠萝 _的气味_的衣裳 _的菊花 _的枫叶8. （4分）仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_。_像_。9. （3分）看拼音，写词语。xing tinfng shuli y_二、 阅读理解 (共1题；共7分)10. （7分）阅读课文秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）文中像“一座座”这样的词有_、_。（2）请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上_。（3）文段中画横线的句子是_句。画“”的句子是_句。（4）文段中表示颜色有很多词是_，它的近义词是_。三、 课外阅读 (共1题；共11分)11. （11分）重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）用“_”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是_呀！（2）这段话是围绕哪句话来写的？用“_”画下来。 （3）写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_。（4）从文中找出一对反义词。_（5）画出你喜欢的一个比喻句。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共7分
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