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独山二小三年级4班教师 黎家荣 第七课动物有哪些相同特点 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼 蜗牛代表软体动物蚯蚓代表环节动物蚂蚁代表昆虫动物金鱼代表着鱼类四种动物代表不同的种类 世界上大约有150万多种动物 不同环境下的动物体现着动物的多样性 让我们一起找一找它们的共同特点 掌握生命体的基本特征 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼 这些动物有哪些共同的特点 小组讨论一 这些动物分别怎样运动 二 这些动物遇到危险会有怎样的反应 三 这些动物的食物有哪些 四 这些动物怎样繁殖后代 蜗牛 蜗牛的形态结构 小组讨论 蜗牛怎样运动 用腹足爬行蜗牛遇到危险会有怎样的反应 缩进壳内蜗牛的食物有哪些 菜叶 青瓜等绿色植物蜗牛怎样繁殖后代 产卵 蚯蚓 小组讨论 蚯蚓怎样运动 身体缩进爬行蚯蚓遇到危险会有怎样的反应 身体收缩蚯蚓的食物有哪些 枯叶等蚯蚓怎样繁殖后代 产卵 蚂蚁 蚂蚁由 头 胸 腹 三部分组成 头上长有 一对 触角 胸部长有3对 或6只 足 小组讨论 蚂蚁怎样运动 用脚爬行蚂蚁遇到危险会有怎样的反应 逃跑蚂蚁的食物有哪些 小虫 甜食等蚂蚁怎样繁殖后代 产卵 文本 文本 文本 文本 文本 小组讨论 金鱼怎样运动 用鳍游泳金鱼遇到危险会有怎样的反应 逃跑金鱼的食物有哪些 小虫等金鱼怎样繁殖后代 产卵 金鱼用鳍游泳 用鳃呼吸 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁和金鱼的繁殖 蜗牛 金鱼 蚯蚓 蚂蚁 动物的相同点 植物的相同点 动物和植物的相同点和 不同点 小练习 我会填 1 蜗牛休眠后要唤醒它 可以把它放入 2 蜗牛用 呼吸 从 中排出粪便 3 蜗牛没有脚 蜗牛的足叫 蜗牛主要靠 爬行 4 蚯蚓喜欢生活在 的环境中 但是蚯蚓怕水 5 蚯蚓身体由许多 构成 身体上有 6 蚂蚁在行进过程中 会分泌一种 这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路 课外练习7 生活在海洋中的 是世界上最大的动物 8 世界上最小的动物叫 9 是陆地上最大的动物 水中 气孔 肛门 腹足 腹足 阴暗潮湿 环节 口 环带 肛门 信息素 我会判断 1 蜗牛遇到危险时 触角伸缩 身体缩进壳内 2 蚯蚓的身体没有头 尾的区别 3 如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍 干扰了蚂蚁的信息素 蚂蚁就会失去方向感 到处乱爬 4 蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里 因此我们可以把它放在水中
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