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文档简介
村居 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 三月三 又是一年三月三 风筝飞满天 牵着我的思念和梦幻 走回到童年 yu n 风筝鲁迅 体味感情 探究文意 1 我 悲哀的原因和内容是什么 2 我 是否想过办法去摆脱这种 悲哀 的境地呢 效果如何 比较阅读 1 为什么 我的心只得沉重着 2 小兄弟不怨恨好不好 结合你所查阅的资料及写作背景思考 合作探究 1 以 读了本文 我感受到 或 读了本文 我认识到 的句式概括你的感受和对课文的理解 2 你有什么话想对文中的 我 说吗 畅所欲言 质疑答疑 课文在写 我 对小兄弟精神虐杀的一幕时 写到 留他绝望地站在小屋里 后来他怎样 我不知道 也没有留心 请发挥合理的想像 揣摩小兄弟的心理 续写一段小兄弟留在屋里的情景 200字左右 写作训练 读鲁迅先生 我们可以用一生的光阴 因为不同年龄段有不同认识 同学们 有兴趣去研究一下吗 让我们一起去了解鲁迅 再读鲁迅 走近鲁迅先生
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