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文档简介
愚公移山 列子 汤问 明其义品其韵悟其道 记叙文的要素时间 地点 人物 事件 包括起因 经过 结果 明其义 时间 古代地点 太行王屋二山前人物 愚公 年且九十残年余力事件 愚公移山 明其义 请同学们找一找 事件的起因 经过和结果分别对应文中的哪一段 起因 第1 2段经过 第3 4段结果 第5段 明其义 在叙述事件的经过时 都有哪些人物出场 请按照 谁 做了什么 这一结构 梳理情节 明其义 愚公家人其妻家人荷担者遗男智叟愚公 聚室而谋 杂然相许 献疑 献策 叩石垦壤 跳往助之 笑而止之 分析驳斥 详 略 详 明其义 本文详略的作用 一详 突出说明移山行动有具体可行的举措 二详 突出愚公面对智叟的反对 丝毫不动摇 明其义 品其韵悟其道 三种强调形式叠加其一 倒装句 先说 甚矣 表示强调 其二 曾不 加强语气 表示强调作用 其三 反问句 其 加在如 何之前 也有加强反问语气 强调作用 品其韵 原文 北山愚公长息 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 改文 北山愚公长息曰 子孙无穷匮而山不加增 何苦而不平 品其韵 有限与无限 品其韵 悟其道 帝感其诚 诚 为何意 请大家用 诚 组词 精诚所至金石为开 悟至诚之道 愚公 与 智叟 愚 在哪里 智 在哪里 悟智愚之道 愚 公与
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