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16.4变阻器科目:物理课型:新授年级九年级时间2016.9主备:柴琦同伴签字备课组长签字王永清学习目标: 1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变阻器的工作原理。2会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流和用电器两端的电压。学习重点:知道滑动变阻器的构造和作用，滑动变阻器的工作原理。学习难点:滑动变阻器滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系学习过程备 注【合作复习】1电阻表示导体对 作用的大小，用字母 表示，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越_。如：实验用的小灯泡的电阻R=10 。2电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与导体的 、 、 及 有关。若裸露的铜导线对折后，电阻如何变化？为什么？【独立思考 合作探究】一、理解变阻器原理1观察老师的演示实验后，阅读课本68页 图 16.4-1想想做做 “用铅笔芯控制灯泡亮度”，思考：如右图：N端固定在铅笔芯上(1) 将导线夹向左移动时，接入电路的铅笔芯的长度变_ _（“长”或“短”），发现灯泡的亮度变 （“亮”或“暗”）。 (2) 本实验中，灯泡亮度变化的原因是什么？（说说看）（3）滑动变阻器的原理是： _。二、认识变阻器的构造2观察变阻器：（1）说说滑动变阻器的构造有 、 、 、 、 、 。（2）变阻器的结构示意图和电路符号， 结构示意图： 画出滑动变阻器在电路图中的符号：（3）观察滑动变阻器的铭牌，如果上面标有“ 2A 20”字样，其中“2A”表示 ，“20”表示 。三、 滑动变阻器的使用（1）接法：使用时应将变阻器_ _（“串联”或“并联”）接入电路中。实验：用变阻器改变灯泡的亮度。（2）接线柱的选择：思考：滑动变阻器一共有4个接线柱，如果任意选择2个接线柱接入电路，共有几种接法？在下图中画出。哪几种接法是错误的，为什么?结论： （3）闭合开关前，滑片P的位置： 四、变阻器的应用（自读课本70页）：1、在电路中，变阻器的作用主要是通过调节其 改变电路中的 。2、有些家庭用电器也含有变阻器，通常称为 。【课堂检测】 日期 整洁 分数1在图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是 （ ）2.如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将_。 3、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时图624中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（ ）4. 如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（ ）. 甲和丙. 乙和丁. 甲和丁. 甲和乙5、如右上图中所示，要想
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