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文档简介

十年的变化教学设计教案教学内容： 十年的变化教学目的： 1探索并掌握三位数加法的计算方法，能做到正确地计算。 2能结合具体情境进行估算，简单判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 3能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点：三位数加法的计算方法以及验算方法。教学难点：三位数加法中的“进位”方法。教具：ppt、小黑板。学具：计数器。教学过程： 一、课件导入。课件出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。 二、探索新知。 1.让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。 学生：环境好了，动物的种类越来越多。（原来只有87种，现在增加了139种。）过渡：今天我们共同研究三位数加法的计算方法。 2.算一算。 探索并掌握三位数减法的计算方法。 解决“野生动物园现在有多少种动物？” 独立思考，列出算式。 指名汇报，教师板书87+139= 看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。 进行计算。87+139怎样计算呢？ 请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。 以小组为单位在班内汇报、交流。 8 7 +1 3 9 2 2 6 注意：哪一位相加满十，就向前一位进1。 3.试一试，完成p47 用竖式计算。 学生独立完成，让同学上黑板演示。 4.学中做
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