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一个也不放弃 我的师德师爱故事涪陵区龙潭镇中心小学校 陈兰“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”每当我听见这优美的歌声，心里就荡起一种幸福的感觉，因为长大后，我就成了你一名光荣的人民教师。当教师是我从小的一个梦想，为了这一梦想，我曾失去了很多就业机会，虽然是个清贫的职业，工作辛苦，报酬微薄，曾使很多人望而却步，但我却无怨无悔，毅然决然地成了“孩子王”。那是在80年代，由于乡村教育资源严重不足，人才短缺，政府决定招收一批“代民师”，我当时以全乡第二名的成绩成为了其中的一员。从那时起，满怀着对未来的憧憬和希望，走上了三尺讲台，心中便暗暗发誓：我一定要视生如子，将爱的阳光洒向那些最需要温暖和关爱的生命身上，并把这句话当着自己的座右铭。一份耕耘，一份收获，初学教书，没有经验，只有摸着石头过河，有时难免会湿脚，不经一番风霜苦，哪得红梅放清香，农村的孩子学习和生活条件相当艰苦，当时我们班就有这样一个品学兼优的学生：父亲是一个非常老实憨厚的农民，母亲患有精神病，上有一双80多岁的爷爷奶奶，下有一个比她小两岁的弟弟，连学费都交不上，每学期都要在后半期或者放寒暑假前才能勉强把学费交上。当时我也没怎么在意，心想这样的事在当时也不是她一个，可两年后的一天，他爸爸突然找到我，声音低沉地告诉我：“老师，吴霞怎么办？她弟弟已经八岁多了，本来早该上一年级了，但姐弟两读书，我实在拿不出钱来。”说话时，他那一张饱经风霜的脸上显得是那么的无奈，那么的痛苦，那么的不情愿。当时，我鼻子一酸，多好的学生啊，如果因为家里贫穷，没钱而辍学，岂不是误了孩子的一生，我怎么能放弃呢？绝对不行。于是我马上回答他：“困难是暂时的，孩子学费的问题我来解决，你就放心吧！”话虽然说出来了，但怎么解决呢？其实我心中也没有底。当时我作为一名代课教师，每月也只有寥寥的280元钱的工资，而且还得每天花2元的车费到学校上课，我实在是为难。为了不要伤到孩子的自尊，我考虑了很久，给班里的孩子们说：“吴霞同学在学习上帮助了我们，现在她家里有了困难，我们应不应该帮助她呢？”，孩子们纷纷伸出了援助之手，筹集了40多元，我也从微薄的工资中拿出了20多元，解决了吴霞同学的困难。家长和孩子十分感动，曾多次请我们到他家做客，但都被我们婉言谢绝，我告诉她：只要你能努力学习，就是对老师最好的回报。果然，她没让我失望，2010年她以优异的成绩考上了自己满意的大学。在工作中，后进生是令许多老师头疼的。当今社会，外出务工家长日益增多，留守儿童也越来越多。现在我任教的班上一共38个孩子，基本上全是留守儿童，其中有个叫张兴旺的孩子，由于父母长期在外务工，只好跟着年迈的爷爷一起生活，学校离家较远，只好在校寄宿。在学校，他性格内向、孤僻、胆子小，刚入学时从不举手发言，即使叫到他回答问题，声音也小得几乎没有人能听见，学习成绩极差，很多学习上的东西根本就没有弄清楚。在校时，还有老师可以辅导一下，回到家里，就只有年迈的爷爷奶奶了，他们根本无法辅导他学习。有一次，我进行电话家访，他那老实本分的爷爷在电话里说：“老师，孩子成绩差，我知道，我们不怪你，一个班上，总有一些成绩差的，管得他的哟！”我一听，“天啊，怎么会是这样的态度？”我顿时无语，心想：算了就算了，不管了！我班有38名学生，放弃他一个，才放弃了三十八分之一，也没有什么。可是，转念一想，孩子是父母一生的希望，他在家中就是父母的百分之百，怎么能说放弃就放弃呢？一个坚定的信念在我的脑海里诞生：一个也不能放弃。正因为是留守儿童，我更要用双倍的爱去温暖孩子幼小的心灵。从那以后，我每天都要尽量让他回答一些简单的问题，并及时给予表扬、鼓励，渐渐地，我发现这个孩子爱举手了，回答问题声音也大了，学习也进步了，从开始的不及格到现在都能考上90多分了，而且，他还经常在电话中告诉家长：老师非常喜欢我。通过这件事，我终于悟出了一个道理：一个教师要有良好的师德，用真情的师爱去温暖每一位学生的心，真正的做到面向全体学生，不但要关注优生，更要关注后进生，要给他们信心、勇气和力量。也许老师平常不经意的一句话，一个微笑，一个眼神，都可能会照亮孩子前进的方向，影响孩子的一生，不但要注重他们的知识积累，更要注重他们的身心健康和行为习惯的养成。记得有人说过：把平凡的工作做好就是不平凡，把平凡的小事做好就是高尚的师德师爱。近三十年的教学生涯，已将一个充满青春活力的大孩子变成了一个已有少许白发、阅历较丰富的老师，此时，我耳边又回荡起那挥之不去、伴我一生的歌声：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后