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初三年级第一学期期中汉语文试题一、 基础知识（40分，110题每题3分，11题10分）1、请将下边的成语书写在格子内：自主学习 勤于思考 2、找出下列词语中错别字，并将正确的写在括号内。 特珠（ ） 能曲能伸（ ） 连棉不断（ ）3、在括号中填写适当的量词。 一（ ）房子 两（ ）雄鹰 三（ ）图画4、请写出下列词语的反义词。 富裕（ ） 残忍（ ）湿润（ ）5、选择合适的词语填空。 连也 无论也 谁谁 （1）、这件事情（ ）也不能怪（ ）。 （2）、（ ）这件事情多么困难，我（ ）会努力去做的。 （3）、这件事情（ ）扎西（ ）不知道。6、按正确的语序写句子。 （1）空气 湿润 雨后 草原 很 的 （2）答应 这件 事 他 地 了 慎重 7、“一天扎西不小心将旺堆的钢笔丢了”（1） 假如你是扎西你向旺堆说： （2）假如你是旺堆你向扎西说： 8、写出下列歇后语的后半句。 (1)狗咬吕洞宾 (2)狗拿耗子9、请解释“对牛弹琴”这个成语的意思并用它造句。 （1）“对牛弹琴”的意思： （2）造句： 10、将古诗补充完整并指出这句诗出自哪首古诗，作者是谁。 “月落乌啼霜满天， ”这句诗出自 ，作者是 。11、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”根据这句话回答问题：（1）这句话出自 ，作者是 这篇文章的体裁是 （3分） （2）这句话用了 修辞方法。（3分） （3）给“赶趟儿”注音： ，“赶趟儿”的意思是： （4分）二、阅读理解（30分） （一）、阅读下面的短文，然后回答1214题。（10分）夏天的雨，倾盆直泻，来势凶猛，去得更快。有时，还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，不仅使人震惊恐怖，同时，也显示了大自然的伟大，以及它那神秘的力量。12、（1）本文写的是什么时候的雨？（2分） （2）这个时候的雨有什么特点？（2分） 13、在文中找出三个类似“绵绵的春雨”类型的短语：（3分） 14、为什么说大自然的力量是神秘的？（用文中的话回答）（3分） （二）阅读下面的文章，然后完成1521题。（20分） 雨还在下着，我的小桃树千百次地弯下身去，又千百次地挣扎起来。一树的桃花，一片、一片，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥落，变得赤裸了。然而，我突然看见树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个将开的花苞，嫩红的。花苞在风中摇着，斗着满身的雨水，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩红的光。我的心里多少有了些安慰。小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢。明日一早，你会开吗？你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿。我叫你是我的梦的精灵，好吗？15、读短文，给下列多音字注音并组词。（4分） 挣 剥16、在“一树的桃花”这个短语中，“一”是 词；“树”是 词。（2分）17、结合短文的语境，解释下列词语的意思。（4分） （1） 眼睁睁： （2）指示灯： 18、文中写小桃树“千百次地弯下身去，又千百次地挣扎起来”，暗示了什么？（ ）（2分）A、暗示小桃树生活艰难。B、暗示小桃树顽强的生命力。C、暗示作者自己生活中经受了许多磨难，但是自己还是从磨难中挺过来了。D、暗示对小桃树的同情，表达对自己经受的遭遇的慨叹。 19、作者充满激情地赞美“一个将开的花苞”，表达了怎样的思想感情？（ ）（2分）A、赞美这个花苞与众不同，有顽强的生命力。B、赞美这个花苞经过风雨之后，显得更加鲜艳、美丽。C、赞美小桃树顽强的生命力。D、赞美小桃树顽强的生命力，赞美小桃树虽经摧残，依然保持着对未来的希望。20、“我心里多少有些安慰”，为什么？（3分） 21、“我”把小桃树称作什么？为什么要这样称呼它？（3分） 三、写作与表达（30分）生活中，总会有一些人让你很难忘记，这些人也许帮助过你，让你很感激；也许是人格高尚，让你钦佩；也许是爱你的人已经离去，让你怀念；也许是你自己做错了什么，对别人感觉很愧疚。请以“他使我懂得了 ”为题，写一篇文章。要求：（1）在作文题横线上填上恰当的词语（如：感激、钦佩、怀念、愧疚等）（2）文体：记叙文 字数：不少于600字。 （3）不允许抄袭试卷中的语句。 （4）文中出现的人名、地名一律用代替。三：写作（40分）28.从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。题目一：走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“_真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。 要求：将题目补充完整。文体自选，文章不少于600字。文中不得出现真实学校、班级、姓名。题目二：请以“为自己画一轮太阳