八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖课件2 （新版）新人教版_第1页
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生物的生殖和发育 第七单元第一章 生物个体的寿命是有限的 但从整个生物圈来看 生命总在不断的延续和发展着 生物依靠什么来实现不断延续和发展 生殖和发育 第一节植物的生殖 学习目标1 描述植物的有性生殖和无性生殖 2 了解无性生殖的常见方式 重点 有性生殖 无性生殖的概念及两者的区别难点 嫁接和扦插 阅读课本2 4页内容 思考并完成以下内容 1 什么是有性生殖和无性生殖 各有什么优点 2 思考花的结构和传粉 受精过程 填写P3表 3 填写 新课程 P1知识导航1 2 4 思考完成P4的讨论题 时间 5分钟 自学指导一 植物的生殖方式 1 有性生殖 1 有性生殖是指由两性结合形成的发育成新个体的生殖方式 有性生殖的后代 具有的遗传特性 2 花的结构与有性生殖的过程可以大致表现如下 生殖细胞 受精卵 双亲 自学检测一 植物的生殖方式 雌蕊 雄蕊 子房 花药 卵细胞 精子 2 无性生殖无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合 由直接产生新个体的生殖方式 无性生殖产生的后代 只具有的遗传特性 母体 母体 水螅的出芽生殖 自学检测一 植物的生殖方式 观察与思考 问1 这些植物的生殖方式有什么共性 马铃薯块茎发芽 移栽 竹鞭 图中所示生物分别依靠什么来繁殖下一代 1 这些植物的生殖方式有什么共性 椒草 马铃薯 竹 都不经过生殖细胞的结合 由母体直接产生子代 叶片 块茎 竹鞭 地下茎 观察与思考 问2 还有哪些植物能以类似的方式生殖 石莲的可以用叶繁殖 思考1 有性生殖和无性生殖的本质区别是什么 是否经过两性生殖细胞的结合 观察与思考 问3 许多植物既能进行有性生殖 又能进行无性生殖 这种特性有什么适应意义 条件适宜时 通过无性生殖迅速扩大种群规模 占领更多的时空资源 条件恶劣时 以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境 以保证种群的延续 1 春种一粒粟 秋收万颗籽 从生殖方式看这属于 A 无性生殖B 有性生殖C 嫁接D 克隆2 下列关于有性生殖和无性生殖的描述 错误的是 A 不经过两性生殖细胞的结合 直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖C 能进行无性生殖的植物 不能产生生殖细胞D 利用植物的根 茎 叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖 B C 当堂练习 3 属于有性生殖的是 A 白菜开花结果B 椒草的叶长成新植株C 马铃薯的块茎发芽生根D 柳树枝条扦插长成新的植株4 判断 一种植物的生殖方式只能是一种 要么是有性生殖 要么就是无性生殖 植物的茎可用来进行无性生殖 但根和叶不可以 A 当堂练习 5 下列几组植物的繁殖 哪组属于无性繁殖 鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 玉米种子种下去长出玉米植株 小麦靠风力传播花粉进行繁殖 马铃薯块茎上的芽眼里会发出
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