山东省平邑县高中语文第5课苏轼词两首第2课时定风波导学案无答案新人教版必修.doc_第1页
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苏轼词两首（第二课时：定风波） 【导学目标】 把握作者在词中所表现出的态度和人生观。【自主学习】1给加点的字注音 同行（ ） 吟啸（ ） 芒（ ）鞋 一蓑（ ）烟雨2、解释词语的含义狼狈： 吟啸：芒鞋： 烟雨： 料峭： 萧瑟：3.成语速记：与苏轼相关的成语沧海一粟苏轼前赤壁赋：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。”“沧 海一粟”由此而得。安步当车苏、沈良方中记载：苏轼在杭州时，用自己的俸禄建了病坊，三年里治疗了近千人。由 于他是个大书法家，有些人假装生病，求他开药方来获取他的字。苏轼也不拒绝。一次开了 一个药方：“主要有四味药：一日无事以当贵；二日早寝以当富；三日安步以当车；四日晚 食以当肉。”不识庐山真面目苏轼题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身 在此山中。”冰肌玉骨苏轼洞仙歌：“冰肌玉骨，自清凉无汗。”冰肌玉骨用来形容肌骨像冰一样纯净，像玉 一样润泽。4.写作背景这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首定风波就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。东坡志林说：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。”而这首定风波的小序则说：“三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。”显然，这首词是借“道中遇雨”一事，来抒写作者当时“余独不觉”的心境的。这“余独不觉”不就是“泰然处之”吗？【合作探究】1.整体感知全词，思考：词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。2.“吟啸”且“徐行”，描写了词人怎样的心态？3“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？4“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？5.“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？【达标检测】（2013湖南卷）阅读下面宋词，完成题目。 钓船归 贺 铸 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。1、 “鳜鱼肥”三字让人联想起张志和渔
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