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冀教版数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填一填。 (共4题；共4分)1. （1分）在35=1220这个比例中，3和20叫做比例的_，5和12叫做比例的_。把这个比写成分数形式是_，写成乘法形式是_。 2. （1分）比例中的四个数叫做这个比例的_。其中两端的两个数叫做_，中间的两个数叫做_。 3. （1分）写出一个比值是 的比例_。 4. （1分）红星小学六(1)班有35人，有7个“三好学生”，六(2)班有40人，有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是_，两个班三好学生的人数的比是_，它们_（填“能”或“不能”）组成比例，如果能组成比例，那么它们组成的比例是_。 二、 选一选。 (共5题；共5分)5. （1分）如果ab=cd，那么下面的三组比中，（ ）不能组成比例 A . bd和acB . da和bcC . cb和ad6. （1分） 和3：4（ ）组成比例式。 A . 可以B . 不可以C . 无法确定7. （1分）下列比例正确的一组是（ ） A . 12：6=2B . 0.8：0.2=1：4C . 16：4 =8：28. （1分）能和 组成比例的是（ ） A . 7：2B . 2：1C . 4：79. （1分）下面的比中能与38组成比例的是（ ）。 A . 3.56B . 1.54C . 61.5三、 判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的比例写出来。 (共1题；共6分)10. （6分）判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的比例写出来。 （1）9：12和0.8：0.6 （2）6：5和 （3）1.4：7和3：15 （4）1： 和1.8：0.6 （5） 和3：4 （6） 和 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填一填。 (共4题；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选一选。 (共5题；共5分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的
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