【同步练习】《测量密度》（教科）.docx

测量密度同步练习 选择题1在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作中，不必要且不合理的是( ) A用天平测出空烧杯的质量 B取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积 D用天平测出烧杯和剩余油的总质量 2如下四个选项表示四个不同的量筒，每组数字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒的分度值，要想一次并尽可能准确地测出密度为0.8103 kg/m3的100g酒精的体积，应选用合适的量筒是( ) A50 mL，5 mL B250 mL，5 mL C100 mL，2 mL D400 mL，20 mL 3小梦参加了5月份的实验操作考试，下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50 g/cm3)。下列说法正确的是( )A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度是2.50 g/cm3 B只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效4小王测量了五个体积、质量各不相同的铝块，将所得数据描绘成图表。图中能与实验结果吻合的是( )5为测定一木块的密度，将一个体积为10 cm3的铁块挂在木块下端，使木块完全浸没在量筒的水中，水面由没有放物体前的50 mL上升到90 mL，已知木块的质量为21 g，则木块的密度为(不考虑木块吸水)( ) A3.1103 kg/m3 B0.7103 kg/m3 C0.53103 kg/ D0.23103 kg/m3 6为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量的盐水，测出它们的总质量 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 测出量筒中盐水的体积 测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧杯的质量 根据实验数据计算盐水的密度 以上实验步骤安排最合理的是( ) A B C D 填空题7.如图是甲、乙、丙三位同学测液体体积的读数情况，其中，甲同学读数_，乙同学读数_，丙同学读数_(均选填“偏大”“偏小”或“正确”)。量筒中液体的体积为_ mL。8. 测量物体密度的方法有很多种，在所使用的诸多方法中，其基本思路都是围绕着物体的 。9小华利用天平、量筒和一个容器来测量某种液体的密度，经过他的规范操作，得到如下表所示的数据。实验编号 1 2 液体的体积/cm3 4 12 容器和液体的总质量/g 26 34 (1)液体的密度为_ kg/m3。(2)容器的质量为_ g(3)如图能正确反映上表中液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的图象是( )10.小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（银=10.5g/cm3），（1）所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是_ml，他能否鉴别出该银币？_（能/不能），原因_。（2）用天平和量筒测量银币的密度来鉴别是否是纯银的，你建议他采用_ 法进行试验11在课外实践活动中，小明做了以下实验： 调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向_调，使天平平衡。测量李子质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则李子质量是_g。往量筒中注入60 mL的水，将该李子浸没在水中后，水面位置如图丙所示，则李子的体积是_ cm3，密度是_ g/cm3。12老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了。他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。(1)将托盘天平放在_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央。(2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是_ g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230 cm3，则柑橘的密度为_ kg/m3。(3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)，其原因是_。(4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是_。(5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是_。 解答题13在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中： (1)使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下： 组装好天平，把天平放在_工作台面上； 把游码置于标尺左端的_处； 调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 (2)实验过程： 用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是_ g。在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是_ cm3，此大理石的密度是_ kg/m3。 (3)大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比_(填“偏大”“偏小”或“一样大”)。14在学完有关密度的知识后，小芳用天平、量筒和烧杯测量某种油的密度，如图表示了她的主要操作过程。 (1)由图可知，小芳所测某种油的密度为_kg/m3。 (2)小芳的这种操作会使测量结果偏_。 (3)为了减小误差，可以按_的顺序操作。15小刚在测量大米密度的实验中。(1)将天平放在_桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向_侧调节，使天平平衡，先用天平测得空烧杯的质量为50 g，再测得装入适量大米时烧杯和大米总质量为131.9g。 (2)将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为_kg/m3。 (3)小刚测得大米的密度比真实值_(填“大”或“小”)，其原因是_。16下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答下面的问题。(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2。然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1。其测得的食用油密度的表达式为_。(2)小张同学的方案：在烧杯内倒入适量油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，其测得的食用油密度的表达式为_。(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按_同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些。答案和解析【答案】 一、选择题1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 二、填空题7. 偏大 正确 偏小 60 8.质量和体积 9.(1) 1103 (2) 22 (3) B10.（1） 1；不能；假设银币是纯银的，银币的体积：银币的体积小于量筒的分度值，所以用量筒测量银币的体积时，会使测量值不准确，也就无法得出准确的密度值，所以用量筒不能鉴别出该银币是不是纯银的（2）累积11. 右 20.5 20 1.05 12. (1) 水平 左 (2) 220.8 0.96103 (3) 偏大 柑橘表面沾有水，导致测量的质量偏大 (4) 将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后，用量筒测得小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积 (5) 量