全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
相似三角形的判定课 题24.4(5)相似三角形的判定课 型新授课教 学目 标综合运用所学判定定理结合相似三角形的定义进行判定或计算.重 点根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.难 点根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.教 学准 备学生活动形式讲练结合教学过程课题引入:课前练习一 在ABC和A1B1C1中,根据下列条件,能否判定这两个三角形相似?为什么?(1) A=40,AB=8,AC=6; A1=40,A1B1=4,A1C1=3.(2) B=45,AB=12,AC=9; B1=45,A1B1=8,A1C1=6. 备注:知识呈现:新课探索一(1) 在ABC和A1B1C1中,AB=10,BC=8,C=90,A1B1=5,B1C1=4,C1=90,则能判定ABC和A1B1C1相似吗?说说你的看法?新课探索一(2)已知:在RtABC与RtA1B1C1中,C=C1=90,且。求证:RtABCRtA1B1C1.新课探索一(3) 直角三角形相似的判定定理: 如果一个直角三角形的斜边及一条直角边与另一个直角三角形的斜边及一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似.简单地说成:斜边和一条直角边对应成比例的两个直角三角形相似.符号表达式:在RtABC和RtA1B1C1中,新课探索一(4)回顾 直角三角形中除了有一个是直角外,再添加什么条件就可以判定两个直角三角形相似? 新课探索二 例题 已知:如图,在四边形ABCD中,BAC=ADC=90,AD=a,BC=b,AC=. 求证:DCBC.由条件可得到什么? 课内练习一1. 在RtABC和RtDEF中,C=F=90.依据下列各组条件判定这两个三角形 否相似,并说明理由.(1) A=55,D=35;(2) AC=9,BC=12,DF=6,EF=8;(3) AC=3,BC=4,DF=6,DE=8;(4) AB=10,AC=8,DE=15,EF=9.课内练习二 2. 已知:如图,在RtABC中,C=90,点D在BC上,且. 求证:B=DAC. 课内练习三 3. 已知:如图,在RtABC与RtA1B1C1中,BAC=B1A1C1=90,ADBC,A1D1B1C1,垂足分别为点D、D1,且。 求证:ABCA1B1C1.课堂小结:直角三角形相似的判定定理: 如果一个直角三角形的斜边及一条直角边与另一个直角三角形的斜边及一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似. 简单地说成: 斜边和一条直角边对应成比例的两个直角三角形相似. 符号表达式: 在RtABC和RtA1B1C1中,, RtABCRtA1B1C1课外作业练习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床思维教学的跨学科整合方案
- 第四课游漓江课件
- 临床决策支持系统的界面设计优化
- 基坑防护台阶的专项施工方案
- 中药饮片质量标准与中药临床药学监护
- 中医辨证证据可视化专利布局
- 中医辨证论治大数据可视化整合平台
- 中医药互联网医院:线上线下融合服务模式
- 中医AI辨证的肺痈辨证方案
- 2025年追索赡养费执行和解协议
- 成人脑室外引流护理团体标准解读
- 酒店管理专业实习管理手册
- 大学美育(同济大学)学习通测试及答案
- 2024年劳动保障监察和调解仲裁股年终总结
- 艺术院校合作办学方案
- 安徽省合肥市包河区2023-2024学年七年级下学期期中数学试卷
- 人教版九年级英语上册阅读理解10篇(含答案)
- 2024年中国西电集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- GB/T 10561-2023钢中非金属夹杂物含量的测定标准评级图显微检验法
- 《思想道德与法治》课件第四章明确价值要求践行价值准则第三节积极践行社会主义核心价值观
- 轨道安装检查检验批施工质量验收表
评论
0/150
提交评论