全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
孙悟空打妖怪福州市鼓楼第二中心小学 王晶教学目标：1、 正确、流利地朗读儿歌。尝试用多种合作方式，和大人一起阅读儿歌，体会儿歌的情趣。2、 巩固学过的字词。3、 通过学习，初步了解连锁调儿歌。教学重难点：正确、流利地朗读儿歌。尝试用多种合作方式，和大人一起阅读儿歌，体会儿歌的情趣，巩固学过的字词。教学课时：1课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、故事导入，激发兴趣1、看视频师：同学们，今天老师给大家带来了一个故事，看（播放电视剧版片段）2、猜后续孙悟空离开了之后，可能会发生什么事？3、师讲三打白骨精的故事【设计意图：中华文化丰厚博大，西游记更是其中的一枚瑰宝。本课儿歌源自西游记中的三打白骨精。课伊始，先让学生通过看、猜、听等方式了解故事原型，为接下来的教学做好铺垫。】二、了解儿歌，学习方法师：故事讲完了。这个故事源自是西游记中的三打白骨精。樊家信爷爷将这个故事编成到了一首儿歌。（一）读对儿歌1、请同学们自由读儿歌，边读边用铅笔圈出你认为难读的字，试着借助拼音多读几遍。2、指名读儿歌，其他学生听，要求认真听，听后评价同学的朗读。3、生反馈评价小结：读准字音读对儿歌是学习儿歌的第一步，你们一下就抓住了学习要领。（板书：读正确）（二）读懂儿歌1、自由读儿歌，边读边想这首儿歌中你觉得什么地方最有趣？2、相机结合上一个问题提问：那么你想对儿歌中的谁说什么？3、师生配合读小结：看来读懂儿歌的内容可以帮助我们更好地了解它。这是学习儿歌的第二步。（板书：读明白）（三）会读儿歌1、看，把红色的字读一读，你有什么发现？2、发现诗歌中的押韵师小结：是的，有押韵的儿歌读起来特别有节奏，特别好听，这就是韵律美。（板书：韵律美）过渡：咱们再来合作一次，你还有什么发现？2、连锁儿歌A大家发现了什么？B师：这句话的结尾是下句话的开头。像这样的儿歌就叫做连锁调儿歌。（板书：连锁调）C生再读儿歌3、出示新的连锁调儿歌（1）视频播放动画儿歌猪八戒嘴巴长（2）补充新的连锁调儿歌A学生自由练习读B指名读【设计意图：课标指出：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”通过读对、读懂、会读三个逐步递进的关系，教会孩子读清楚读明白儿歌。在此基础上，拓展连锁调儿歌，展开想象，在猜的过程中体会儿歌的乐趣。】三、歌曲结尾，意犹未尽师：今天我们学习了关于西游记的儿歌，关于西游记还有很多很多的课外内容，如果你对西游记感兴趣，还可以找来少儿版的西游记读一读。看，白龙马驮着唐三藏，跟着仨徒弟，继续他们的西天取经路啦（播放歌曲白龙马蹄朝西【设计意图：借助今天学习的内
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论