语文版2019-2020学年四年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （8分）读拼音，写词语。 dng yngw xishn lunyu lnlu tuolu li_2. （8分）写出相应的词语gun chahu bnh lngshu zhngyu q_3. （9分）把下列成语补充完整,并解释所填的字。气势_ _山峻岭 _为壮观 _4. （6分）用关联词语连句子。圆明园的毁灭_祖国文化史上不可估量的损失，_世界文化史上不可估量的损失!圆明园_建筑宏伟，_收藏着最珍贵的历史文物。圆明园中，_象征着热闹街市的“买卖街”，_象征着田园风光的山乡村野。5. （15分）“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。“她多想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（1）你一定还记得，这个片段选自课文_，它的作者是被称为“_”的_。你还阅读过他的其他童话，如_、_。 （2）回忆课文，美丽的东西指_。（3）谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？6. （5分）连一连7. （5分）句式变换小鹿在河边走来走去。（改成拟人句）我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。（改成反问句）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你要自己照顾自己了。”（改成不用引号的句子）我只有用劳动解除饥饿的威胁。（改成双重否定句）二、 阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答问题。 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加上题目。 （2）选择括号内用得恰当的词语。 富有_（生命 生机） 这样_（软弱 柔弱）那样_（挺拔 挺立） 多么_（顽强 坚强）（3）“疾”按部首查字法，应先查_部，再查_画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_种意思。 （4）请写出第三，四自然段的主要内容。 （5）本文的中心思想是（ ） A . 表现了作者喜爱春天的思想感情。B . 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C . 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D . 赞扬了小草的美丽可爱。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）我们已经读过不少童话故事了，请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、有趣，而且做到条理清楚，书写工整。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-