练习2春游教案.doc

口语交际关于春游的建议教学设计教学理念以在交际中培养学生的口头表达能力为指导思想，以情境中互动、互动中发展为设计原则，在教学设计中努力体现创设充分的情景，交流中营造民主、和谐的课堂氛围。教学目标1.感受春天的美，热爱大自然。2.能主动参与小组讨论，合作交流春游建议，大胆发表自己的意见，向全体学生推荐。3.能与同学文明交流，态度自然大方，表达清楚，同时能耐心地听别人的见解，提出自己的建议，培养良好的口语交际能力。教学重点创设宽松民主的氛围，让学生各抒己见，合作交流，培养良好的口语交际能力。教学准备教师：春天在哪里歌带，春天的风光图片及话题插图。学生：思考春游计划。教学过程一、营造氛围，激发兴趣1.谈话引入：我们的祖国山水秀丽，自然风光无处不在。祖国的春天更是美丽的，令人向往的。春天到了，万物复苏、春光明媚、山清水秀、花红柳绿、莺歌燕舞（教师出示课件或挂图，学生一边听歌一边欣赏画面，激发说话兴趣。）2.孩子们，你们听了歌，欣赏了画面，有谁不想追着春姑娘的脚步，去呼吸清新的空气，沐浴美好的春光，寻找春天的乐趣，感受自然的魅力呢？告诉老师，你们最想干什么？板书：春游3.要去春游，首先得选好地点。和同桌交流一下，你最想到哪儿春游？为什么？（抽生汇报，点评。）4.小结：同学们心中都有各自最想去的地方，想一想：如果要去春游，我们应该做好哪些准备？春游怎么玩？今天这节课我们就来讨论交流，最后合作设计春游计划，好吗？二、观察插图，引导交流1看图。猜想春游前，图中的小朋友在想什么，他们在七嘴八舌地说些什么。2点名汇报，大家补充。(1)小黑板出示三个问题：这次春游去哪儿？可以安排哪些活动?春游过程中应注意哪些问题？(2)除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）3小结：是啊，和图中的同学们一样，一提春游，小朋友的心都快飞走了，恨不得明天就去春游，多高兴啊！三、分组讨论，填写表格。1.这次春游我们想去 ，因为 。2.这次春游我想要安排一些活动，请大家给点建议！（我们来判断）3.你觉得春游中应该做好哪些准备工作呢？4.你觉得春游中还有哪些注意事项？5.采用小组讨论的方法，制定春游的方案。春游活动计划表时间 地点活动内容准备工作人员分工注意事项讨论要求：在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。6每一小组最后形成一致的意见。（小组可以自由组合。）7分组讨论，填写表格。四、创设语场，自由表达模拟情境：创设角色戏让学生向“校长”提出春游申请。1.各小组推选一名代表汇报自己的设计方案或组长汇报小组合作设计的方案。(要求：小组每个成员，注意倾听同学的意见，补充自己的看法。说话时要有礼貌，听话时眼睛看着对方。)情景再现：老师坐在讲台前扮演校长，一生轻轻敲门，在得到校长许可后，走上前，有礼貌地说明来意。（校长作倾听状）学生拿出准备好的春游方案读给校长听，校长及时反馈意见。2.大家评议，提出好的建议。3.生生互动，评出最佳活动方案。五、打破壁垒 拓展延伸1.请小朋友设计家庭春游计划。2.谁愿意邀请妈妈加入讨论 (师扮演妈妈，与学生展开交际对话。)情景再现：一生走到“妈妈”身边，拉着“妈妈”的手说：“妈妈春天到了，你看外面的景致这么美，不如我们全家这个星期去春游吧？”“妈妈”微笑着点点头说：“那你准备去哪儿呢？”孩子拿出自己的春游建议读给“妈妈”听。3.学生当小评委，评评。4.总结：春天是美丽的，春游是快乐的，同学们像春天的小鸟，展开想象的翅膀，无拘无束地讨论我们怎样去春游，想得周到，计划具体，相信我们这次春游活动一定会玩得快乐，有意义。六、布置作业让学生回家向父母汇报我们制定的春游活动方案，并问问家长，是否同意参加这样的活动。附：走进春天小学生春游活动方案活动年级：三年级学生活动时间：2009年4月17日，上午8:30出发，下午15：00回校。活动内容：去紫薇公园找春天 活动目的：春天是一年中最美的季节，是踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，能亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展我们的视野，进一步感受春天的美景。同时还能锻炼我们的自理能力，培养我们团结协作意识。准备工作：1讲究节约，带适量的物品，不宜多。不带相机等贵重物品，如果带了，注意保管。2每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。3统一穿校服、穿运动鞋。注意事项：（一）安全教育：1排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：1保持镇静、沉着应对。2就地抢救原则。3报警、求援原则。4维持秩序、迅速疏散原则。 我的春游建议（一）春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，每个生命都争着传播春的信息。这时，如果你到田野里去玩一玩，就会发现到处都有它的踪影。因此，我建议大家在这春光明媚的日子里，去田野里走一走，看一看。瞧，路边那两棵婀娜多姿的垂柳已经换上了绿色的盛装，风一吹，那些嫩绿的枝条，就像一群翩翩起舞的“细腰”仙女，又像一些用绿丝线编织的绿丝带，多美呀！不过，有人嫉妒有人爱，那就是油菜花小妹妹，那一大片一大片的油菜花，在阳光的照耀下，金光闪闪，远看，犹如一片金子铺出的大地。农家小院里，粉红的桃花，雪白的梨花，还有那白里透红的苹果花，也都毫不逊色，它们竞相开放，争奇斗艳，就连最不起眼的小草，也从泥土里探出了小脑袋。可爱的小燕子和它的爸爸妈妈从南方赶回来了，它们呢喃着，好象在向我们报告着春天到来的喜讯，构成了一幅和谐美丽的春色图。我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国妈妈不正像这春天的田野，处处都是那样生机勃勃，万紫千红吗？我再次建议大家去田野里走一走，玩一玩，希望大家能采纳我的建议。如果你对这春天的美景心动了，那就到田野里春游去吧，相信你一定会陶醉在其中的。我的春游建议（二）春天来了，大地上的每一个角落者都充满了春天的气息。在这样一个充满诗情画意的季节，我建议同学们到紫薇公园去游玩，那里的春天能带给我们美的享受。三月的春风吹拂，紫薇公园早已是春色满园，迎春花，蝴蝶兰，矮牵牛，竞相开放。有的含苞欲放，等待春姑娘的歌谣；有的展开的柔嫩花瓣儿，给人们送上迷人的笑脸；有的则早已穿上了美丽的舞裙，迎着春风翩翩起舞碧波荡漾的人工湖也是一个充满魅力的地方，湖面像一只闪烁奇异光芒的大眼睛，水中小虾自由穿梭，鱼儿知趣地吐着泡泡。水面上，还有游人划着小船滑过，留下一道道波纹荡漾开去。在紫薇公园还可以放风筝，享受难得的自由欢畅。我和明明合作，我双手紧紧抓住风筝的“脊梁”，而明明则手握线轴，在那儿扯线。这时，一阵凉风习来，抓紧机会，我便一个劲地往前跑，当风筝顺风向上伸的时候，我急忙松手，小风筝就像一只迎风飞翔的小燕，尽快飞上天空。明明呢便一个劲地往后退，一边放线一边调整风筝的方向