中班上学期科学活动《藕》.doc

幼儿教育：_中班上学期科学活动藕教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班上学期科学活动藕活动目标：1、运用多种感官感知藕的外形特征和内部秘密，并大胆用语言进行表述。2、通过欣赏农民伯伯挖藕的场景，初步了解藕的生长环境，感受农民伯伯工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果。活动准备：藕、录像、小刀、藕制品、记录表，记号笔、颜色贴、毛巾、盘子活动过程：一、逐步展示藕的几个部分，引发幼儿兴趣1、师:小朋友,今天老师带来了一样好玩的东西，猜猜是什么呢?为什么认为它是藕呢?二、观察藕的外部特征2、师：藕是什么样子的？它长得象什么？（象小朋友们的小胳膊，小腿等）（幼儿通过看、摸、捏、闻等表述藕的颜色、形状、节结、味道等方面的特征。）师幼小结，集体记录。三、探究藕的内部秘密1、师：藕里面还藏着许多小秘密呢？你们知道吗？（幼儿结合已有经验猜测。）2、幼儿验证，表述并记录发现。（师幼小结：藕里面的颜色更白，有许多大大小小的孔（像蜂窝、望远镜），切开的藕有细细长长的藕丝连着，还有白白的藕汁，有的里面有水。四、观看录像，了解藕的生长环境。师：藕长在哪里？（幼儿根据已有经验猜测回答。）2、观看录像。（教师适当配以介绍）师：“你们知道藕长在哪里了吗？它有叶子吗？农民伯伯们是怎么找到藕的？教师出示带荷叶的藕；农民伯伯们顺着荷叶下的茎用脚先探到藕，然后使劲的用手把它从水下深深的泥里挖出来。看了农民伯伯们挖藕你有什么感觉？（他们很累，很辛苦）五、藕的作用师：藕有什么用呢？可以怎么吃？师幼谈谈藕的吃法、营养。师幼小结：炒藕片，煮糯米藕、作藕粉、作藕圆、藕罐头、藕汁等、六、结束活动幼儿观看藕制品，品尝生藕片。（猜谜语）师：农民伯伯们挖藕那么辛苦，我们能不能浪费呀？第 3 页 共 7 页中班上学期第十周主题课程安排：劳动最光荣草莓班第十课程安排主题名称：劳动最光荣 4月26日4月30日执教：费纳 蒋月娥活动主题与重点：知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿尊重.热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。内 星期容项目一二三四五友情提醒：天气变化无常，注意提醒幼儿及时穿脱衣服。晨间活动晨间接待1. 热情接待幼儿来园，与幼儿作简单交流。2. 桌面游戏（积塑、剪纸、折纸、绘画等）。日常生活：1继续加强洗手常规的养成：餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，并用毛巾挥手。2学念儿歌什么人呀忙又忙3和孩子一起谈谈物品的制作过程及相关的劳动者。晨间体锻1.韵律操爱你会有好心情麦兜响当当2.早操3.区域性混龄式户外锻炼：凳子游艺区，大型玩具区，乡土器械区(草垫、梯子、攀爬架等等)，小型玩具区（绳子、皮球、飞盘、圈等等）4.具体指导：鼓励幼儿关注新器材，大胆的探索新玩法，并乐意与同伴分享自己的经验。请您帮助：1请你和孩子一起关注社会上“五一”的相关内容，知道“五一”节是劳动者的节日。2和孩子一起收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。学习与游戏活动上午活动活动：勤劳人和懒惰人（艺术）活动：馒头哪里来（社会）体游：送货忙活动：百人糕（语言）活动：勤劳的小蚂蚁（科学）活动：点心屋(数学)活动：能干的猫头鹰（水墨）环境教育：1继续丰富墙饰“感恩”。区域自主性游戏美术区：1制作点心（）探索区：观察蚂蚁（能仔细的观察蚂蚁的特征）分享区：自带书籍的分享（能完整的向同伴介玩具名称，玩法，并有礼貌的商量与同伴交换玩具。）建构区：造房子（自由构建表现不同的房子，能大胆地向同伴介绍自己的构思及作品）表演区：勤快人和懒惰人下午活动乡土器械区小型器材区体游：送酒瓶大型玩具区凳子游艺区角色游戏角色游戏角色游戏绘本阅读：小水滴旅行记延伸活动：阅读长廊劳作：备注：早点8：509：10 ；午餐：11：11：40；散步、看电视11：40-12：；午