主题二审议调查表.doc_第1页
主题二审议调查表.doc_第2页
主题二审议调查表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主题课程审议前期调查主题名称我找到了春天跨越周次3周主题实施时间 3月30日4月17日班级修订后目标：1. 喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心、爱护春天的芽、花、草，有一定的环保意识。2. 会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感。3. 会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。4. 能认真的参加集体活动，能与同伴协商使用玩具和材料。会正确的使用手纸，不将异物放进鼻孔里。5. 认识数序和9以内的相邻数关系。感知10以内的数量。6. 能协调的走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。7. 会用动作和歌声表现乐曲的优美旋律，体现春天的特征；并能通过学唱歌曲感知三拍子音乐的节奏修改意见：综合活动课程：第一周1. 找春天（综合）雷公公在敲门（综合） 5.春天（歌曲）2.春天的电话（故事） 6.向日葵（科学）3.春天的花草（美工） 7.给花宝宝排队（数学数量）4.好吃的豆芽（健康） 8.小鸡快跑（体育）第二周1.春天的秘密（诗歌） 5.蝴蝶找花（音乐游戏） 2.毛毛虫和蝴蝶（科学） 6.给春天的信（数学数量）3. 春天的田野（社会） 7.小猴运桃（体育）4.快乐的春游（绘画） 8.芽（综合）第三周1.春雨的色彩（散文） 5.认识梯形（数学图形）2.邮递员送信（体育） 6.蜗牛吃什么（科学）3.美丽的风筝（美工） 7.美丽的春天（综合）4.杨柳青（打击乐） 8.鸟窝（绘本）特色或生成活动： “小蜻蜓”阅读节活动的开展拓展活动：第一周 6.向日葵（科学）8.小鸡快跑（体育）第二周 8.芽（综合）第三周 8.鸟窝（绘本）班级主题墙环境创设本主题共分三个版块：大标题“我找到了春天”；小标题分别为“蜗牛吃什么”主要让幼儿搜集资料，以图片的形式呈现蜗牛的生活及饮食习惯。“美丽的春天”呈现幼儿制作的有关春天的手工。“春天的秘密，将制作调查表，让家长参与其中帮助引导幼儿发现，春天周围所发生的变化。游戏区域布置及材料提供建构区：引导幼儿观察某一景区的布置，学习设计并搭建公园或街心公园。智慧角：师生捕捉蜗牛，提供各种食物，观察蜗牛喜欢吃什么，学习用表格记录观察的过程与结果。静读小苑：阅读并复述幼儿画册中的故事，如春天的秘密、春雨的色彩等科学小站：种植春天的花草，观察其生长过程，并学习做简单的记录。妙笔生花：收集各种风筝图片，并提供选址、各色颜料等，鼓励幼儿用对称印染的方法制作风筝。家长工作1、 带幼儿出去踏青，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论