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东湖开发区20132014学年度第一学期七年级数学学科期末调研考试试题一、选择题1在3,0,6,2这四个数中,最大的数为( )A0B6C2D32下列计算正确的是( )A3a3a0Bx4x3xCx2x2x4D6x33x34x33已知x3是关于x的方程2xa1的解,则a的值是( )A5B5C7D24在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54的方向,同时轮船B在南偏东15的方向,那么AOB的大小为( )A69B111C141D1595下列说法中正确的是( ) A23x2y的系数是2,次数是6B单项式am2b7m的系数是,次数是9C多项式5x7y4x22的次数是8,项数是3D是二次四项式6将两个三角板按如图所示的位置摆放,已知32,则( )A69 B32 C58 D1487.(2013台湾)图()为一正面白色,反面灰色的长方形纸片今沿虚线剪下分成甲、乙两长方形纸片,并将甲纸片反面朝上黏贴于乙纸片上,形成一张白、灰相间的长方形纸片,如图()所示若图()中白色与灰色区域的面积比为8:3,图()纸片的面积为33,则图()纸片的面积为何?()AB C42D448.(2007遂宁)如图,已知BC是圆柱底面的直径,AB是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点A、C嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是( ) 9两条直线最多有1个交点,三条直线最多有3个交点,四条直线最多有6个交点,那么六条直线最多有( )A21个交点 B18个交点 C15个交点 D10个交点10如图所示,B在线段AC上,且BC3AB,D是线段AB的中点,E是BC的三等分点,则下列结论: ECAE; DE5BD; BE(AEBC); AE(BCAD),其中正确结论的有( )A B C D二、填空题11一个角是7239,则这个角的补角为_12太阳的半径为696000千米,用科学记数法表示数696000为_13已知(|m|1)x2(m1)x80是关于x的一元一次方程,则m_14钟表上的时间为9时30分,则时针与分针的夹角度数为_15甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品,甲超市先降价20%,后又降价10%;乙超市连续两次降价15%;丙超市一次降价30%,那么顾客到哪家超市购买这种商品更合算_(填“甲”“乙”“丙”或“一样合算”)16若AOB40,BOC20,且OM平分BOC,则AOM的度数是_三、解答题17计算:(1) 23(5)(3) (2) (10)3(4)2(332)218解方程:(1) (2) 19先化简,再求值:x2(xy2)(xy2),其中x2,y20如图,说明题如图,已知四个点A、B、C、D(1) 画射线AD;(2) 画线段BC;(3) 画ACD;(4) 画出一点P,使P到点A、B、C、D的距离之和最小,并说明理由 21一列火车匀速行驶,经过一条长300米的隧道需要20秒的时间,隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10秒,求这列火车的长度22如图(1),长方形纸片ABCD,点E、F分别在边AB、CD上,连接EF,将BEF对折,点B落在直线EF上的点B处,得折痕EM;将AEF对折,点A落在直线EF上的A处,得折痕EN(1) 若AFFBBE231且FB6,求线段EB的长度(2) 如图(2),若F为边DC的一点,BEAB,长方形ABCD的面积为48,求三角形FEB的面积23平价商场经销的甲、乙两种商品,甲种商品每件售价60元,利润率为50%;乙种商品每件进价50元,售价80元(1) 甲种商品每件进价为_元,每件乙种商品利润率为_(2) 若该商场同时购进甲、乙两种商品共50件,恰好总进价为2100元,求购进甲种商品多少件?(3) 在“元旦”期间,该商场只对甲乙两种商品进行如下的优惠促销活动:、打折前一次性购物总金额优惠措施少于等于450元不优惠超过450元,但不超过600元按售价打九折超过600元其中600元部分八点二折优惠,超过600元的部分打三折优惠按上述优惠条件,若小华一次性购买乙种商品实际付款504元,求小华在该商场购买乙种商品多少件?24已知D为直线AB上的一点,COE是直角,OF平分AOE(1) 如图1,若COF34,则BOE_;若COFm,则BOE_;BOE与COF的数量关系为_(2) 在图2中,若COF75,在BOE的内部是否存在一条射线OD,使得2BOD与AOF的和等于BOE与BOD的差的三分之一?若存在,请求出BOD的度数;若不存在,请说明理由(3) 当射线OE绕点O顺时针旋转到如图3的位置时,(1)中BOE和COF的数量关系是否仍然成立?请说明理由,若不成立,求出BOE与COF的数量关系25点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a、b满足|a3|(b2)20(1) 求线段AB的长(2) 点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x1x5的根,在数轴上是否存在点P使PAPBBCAB,若存在,求出点P对应的数,若不存在,
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