五年级数学下册 三 折线统计图与运行图 17《运行图》教材分析1 浙教版.doc_第1页
五年级数学下册 三 折线统计图与运行图 17《运行图》教材分析1 浙教版.doc_第2页
五年级数学下册 三 折线统计图与运行图 17《运行图》教材分析1 浙教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运行图1教材分析看与问第1题，引导学生分析图中纵轴和横轴上的数据，让学生明确路程和时间是两个相依变化的量：列车运行至某一点时，可从纵轴读出离起点的距离，从横轴读出当时的时刻。并让学生通过看图找出更多的信息：（1）火车10：00从甲城开出，11：00到达中途站，行程是80千米，速度是80千米时。（2）11：0011：30，路程没有变化，说明火车在中途站停靠。（3）火车11：30从中途站驶出，13：30到达乙城，行程是220千米，速度是2202110（千米时）。（4）求火车的平均速度时，总时间不包括中途站休息的30分钟。教学中可约定中途停靠时间不计。火车从甲城驶往乙城，平均速度是3003100（千米时）。第2题，引导学生读图，了解列车全程运行情况。（2）在乙城停留半小时后返回，返回用了2.5小时，平均速度是3002.5120（千米时）。练与用第1题，是简单的绘制运行图练习。先在图上画出特快列车的运行图，则与火车运行图相交的点对应的时间即为相遇时间，再找出该点距甲城的距离。第2题，读图并提出数学问题，提问可以从时间、路程和平均速度这三个角度去思考。需要注意的是：平均速度总路程总时间，若
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论