2014六年级数学下册2、空间与图形导学案表格式12课时4、图形的认识与测量第四课时

第4课时 科目小学数学课型复习课主备者戴清清二度备课者戴清清课题图形的认识与测量（4）复习目标1使学生进一步会对三角形、平行四边形、梯形、圆进行面积和周长的计算。2对新旧知识点的复习和加深学习，促进学生对数学知识的灵活运用。3能够利用所学知识解决一些简单有关三角形、平行四边形、梯形、圆的实际问题，丰富解决问题策略，积累解决问题的经验。复习准备课件X k B 1 . c o m导学案个性化修改自学.平行四边形、三角形、梯形的面积计算：（教科书五年级下册第108页思考题）.圆的认识和圆的周长、面积计算（教科书五年级下册第110页第10题）（教科书五年级下册第117页第23题）议学调科学坐姿 基本概念1我们都学习过哪些平面图形？2用字母公式表示出这些平面图形的面积公式。3填空。(复习平面图形公式推导过程) X K b 1 .C om 因为S长=_，而正方形是( )和( )相等的长方形，所以S正=_； 平行四边形可以割补成长方形，它的底相当于( )，高相当于( )，所以S平=_； 两个形状、大小相同的三角形，可以拼成一个( )，所以S三=_ 两个形状、大小相同的梯形，可以拼成一个( )，所以S梯=_ 圆可以割拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的( )，长方形的宽相当于圆的( )，所以S圆=_。 教学例题已知正方形的面积是25平方厘米，求圆的面积。讨论：(1) 正方形的边长是圆的哪部分？正方形的面积怎么求？(2) 圆的面积与小正方形面积r2有什么关系？生：圆的面积是半径为边长的小正方形面积的倍。w W w .x K b 1.c o M板书：3.1425=78.5(平方厘米) 完成第10题 动手操作请在下面的方格图中再画一个三角形、平行四边形、梯形，使它的面积是已知三角形面积的2倍。 完成第9题学生做“手指操”悟学习 题 精 编 一、对号入座 将一个圆平均分成若干份，拼成一近似长方形，长方形的面积与圆的面积 ，长方形的宽是圆的 ，长方形的长是圆的 。 2心决定圆的 ，半径决定圆的 。 3一个时钟的时针长10厘米，一昼夜这时针走了 厘米。 4一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽 棵。新|课 |标| 第 |一| 网 5把一平行四边形的框架拉成一长方形，面积 ，周长 。把一平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成一长方形，面积 ，周长 。 6一个圆的半径扩大3倍，周长扩大 ，面积扩大 。二、火眼金睛 1半径是2米的圆，周长和面积相等。 （ ） 2两端都在圆上的线段中，直径最长。 （ ） 3大圆的圆周率大于小圆的圆周率。 （ ） 4如果长方形、正方形、圆它们周长相等，那么圆的面积最大。（ ） 三、实践应用 1在一个直径为20厘米的圆内剪一个最大的正方形，正方形的面积占圆面积的几分之几？2从一张长3厘米、宽2.5厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，求这个正方形的周长。3一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是25平方厘米，三角形的面积是多少？ 4在一个半径5米的圆形花坛周围修一条宽2米的走道，走道的面积是多少平方米？ 5一半圆的周长15.42分米，半圆的面积是多少？ 6用18根1米的小棍靠墙围一长方形，围成的长方形面积最大是多少？X k B 1 . c o m （画表用列举法）7用一长20厘米的铁丝正好围一个长方形（长、宽都是整厘米数）计算它的面积。8小方从家到学校的距离约有2千米。一辆