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课 时 教 学 笔 记第 1 周 第 1 课时 授课时间： 2016 年 3 月 日 课题M1U1内容Shes very nice.课型NT教学目标1.能听懂会说单词nicealwaysabitbutshyquiet;能听懂会说句子，描述别人的ThisisShesHes.2.能运用Hes 或Shes 自编对话介绍并描述人物的性格特点3懂得了解朋友，善于发现朋友的有优点。重点1.单词shy、clever、quiet、nice、naughty2、用This is ;Hes 及Shes 介绍别人。难点1.单词quiet的音和义2.形容一个人的个性关键联系实际教学准备教师Books，PPT，word cards，CD-ROM学生The text books 新 课 标 第 一 网环节时间教学内容师生活动复案一、自主感知（5）二、自主理解（10）三、 自主感悟（15）四、自主升华（10）Warm upPresentationText learningPractice1. Greeting2. Ask and answer:T:These are our old friends. They are Daming and Lingling.This is an elephant. Can you tell me what is the elephant like?Ss:They are clever and naughty.3. Say盼盼打算把他的好朋友介绍给我们Who are they？http:/www. Xkb 1.comWhat are they like？Lets see！3. Read out the title.1. Lets listen to the recorder and pay attention to “Who is the third friend?2. Read follow CD-ROM again and find these answers: xK b1.C om 3.Summary about adjective words4.Chant5.Listen to the CD-ROM and read the text for the last time1.Retell the text.2.Describe the pictures.3.Read and match4.Show the photos and ask whats like?5.Ask and answer in pairs.6.Check up several pairs.7.Point and describeThis is.He/ Shes Sum up 新|课 |标 |第 |一| 网1. Finish the exercises.2. Check up the answers.3. Homeworki_e字母组合发音拓展：Er字母组合发音拓展：描述你的好朋友：板书
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