光与影的交响曲明暗造型教案.doc

教案 2013 年3月11 日课题 （光与影的交响曲 明暗造型）一、教学目标1、初步学习基本形体的明暗变化规律，懂得两大部分，三大面，五大调子是明暗调子最基本的现象。3、培养学生整体观察，分析事物和表现事物的造型能力。4、学会欣赏光与影的造型之美。二、教材分析（一）重点：（1）基本形体的明暗变化规律。（2）明暗造型素描的作画步骤。（二）难点：整体观察，整体描绘的作画方法。（三）教具：课件（四）教法：讲授三、教学过程（一）组织教学：检查学生课堂常规及学习用具准备。（二）课前谈话导入新课： 引导学生观摩线造型素描和明暗造型素描作品，用提问的方式让学生找出明暗素描与前面的线造型素描的区别。结论：明暗造型素描不仅要正确表现物体的形体结构，还要通过明暗调子较真实地表现物体的立体感，空间感，质感。（三）新授板书课题：明暗造型1、光与明暗调子的关系及其变化。大家观察一下夜里我们走进屋子，什么也看不见，开灯以后，一切都显现了，我们看到物体的大小形状、明暗、色彩，这就说明现象的形成是光源作用的结果。物体根据自身的结构，而呈现出不同的体面，在光源作用下，物体表面表现出深浅不同的调子，素描的明暗调子是以明暗块面来表现物体形象的方法或手段。2、光与明暗的变化可以从有关四个方面来说明： 光线强，影调清晰 光线弱，影调朦胧 顺光，白偏多，影调明亮 逆光，黑偏多，影调厚重3、根据光照射在物体上的明暗关系及其变化，我们可以用两大部分、三大面，五大调子来概括：两大部分、三大面、五大调子两大部： 物体的受光面和背光面。三大面：黑、白、灰三大面。立方体是一切形体的基本，掌握立方体的明暗造型规律，是学习明暗造型素描最重要的前提。方形物体的体面转折明显，不论处在什么角度，只要能看到三个面时，由于三个面受光角度不同，必然会产生明暗深浅变化直接受光的面最亮，称为白（亮面），受侧射光照射的面为中暗色，称为灰面，光线照射不到的面最暗；一般称为暗面，这就是通常说的黑、白、灰三大面。五大调子：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。圆球体，圆柱体、圆锥体在光照下，从受光到背光明暗变化非常丰富，明暗调子比较微妙复杂，因此，可以归纳为五个基本调子；亮面：指光线最强的物面；灰面：指光照较强的物面；明暗交界线：指明暗转折的物面；反光：指暗部受环境影响，受反射的物面；投影：指光线被物体遮挡后，投下的阴影。明暗是靠对比存在的，要画好一张画的明暗调子，必须用比较的方法，这就需要我们从整体出发，首先找到最深和最浅的两极色调，再从两极中分析出中间色的丰富变化。4、示范正方体的画法5、学生作业：临摹立方体范画要求：在透视与形体准确的基础上，处理好立方体的黑、白、灰三大调子。课堂小结：讲评作业，布置下节课的学具准备。五、板书设计六、教学反思课题 （明暗造型正方体）教学过程：一、 复习上节课内容明暗层次的变化：三大面：黑、白、灰三大面。五大调子：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。二、 分析正方体的画法1、 正方体的造型：具有六个相等的面，并且互相垂直2、 要使正方体的造型准确必须与透视联系在一起（以正方体为例分析透视：成角透视、平行透视）3、 示范正方体的绘画过程（边示范边讲解）三、学生进行练习（教师巡堂指导）四、作业评价1、精选学生中的优秀作业让学生评价2、教师评价：分析作业的优缺点，再一次强调如何表现一个具有立体感、空间感和质感的正方体。五、小结课题 （明暗造型圆球）一、 检查学生作业的完成情况效果分析：1、明暗层次：三大面：亮面、灰面、暗面2、造型、立体感、空间感、质感的表现二、新课：圆球的画法1、 分析圆球在光线照射下的光影特点 圆球的明暗层次亮面明暗交界线投影反光高光 2、 用块面分析圆球圆球由无数个面组成，所以它的明暗层次特别微妙、丰富示范：圆球的绘画过程1） 绘画一正方形，用切圆法把方角去掉，得出圆形投影的位置、形状、明暗特点空间：水平面、垂直面背景明暗2） 给圆球分面3） 进行明暗处理 3、学生进行练习（教师