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文档简介

的设计 人民美术出版社义务教育教科书第十三册第10课 XX学校艺术节 宣传海报 宣传挂旗 户外挂旗 请柬 签到处 入场卷 入场卷 入场卷 入场卷 签名册 XX学校由此去 张三 路标 嘉宾牌 节目单 手提袋 纪念册 在校园活动中 宣传品能起到什么作用呢 它能够宣传主题 强化主题 烘托气氛 体现文化内涵 使整个活动给人留下更深刻的印象 纪念册 入场卷 嘉宾牌 纸杯 如教科书中艺术节的标志 请柬 桌牌 纸杯的设计风格统一 请柬外型为长方形 标志 请柬 桌牌的颜色 统一使用以黄 红 绿为主的颜色 图形使用统一的形象 字体样式统一 海报使用与艺术节有关的图形来强调主题 标志 主题画 主题字 图案 文字 说明性文字 色彩搭配 外形 文字 字母表现形式 用汉字 字母组成清晰 明快 强烈 优美的图案形式 以达到有效的识别功能 包括手写和打印两种 文字 字母表现形式 手写海报 桌牌 文字 字母表现形式 请柬 手提袋 手绘pop字体 具象表现形式 抽象表现形式 装饰表现形式 文字字母表现形式 具象表现形式 通过绘画 摄影等手段表现具体的物象 再现自然物象的本来面目 抓住事物的表面特征 表面细节进行创作 海报 具象表现形式 具象表现形式 节目单 手提袋 抽象表现形式 将点 线 面等经过分解 切割 按一定的规律进行重新组合 编排 形成新颖 别致 现代的构成形式 视觉冲击力强 具有深刻的寓意和含义 准确的传达出图形的信息 抽象表现形式 请柬 海报 抽象表现形式 手提袋 装饰表现形式 通过夸张 变形的方式进行艺术加工 按照形式美的法则进行组织 强调画面效果的装饰性和平面化处理 将不同时间 不同地点的事物表现在同一个平面上 手提袋 纪念册 你能说明以下作品的色彩怎样达到和谐的吗 说一说 1 整体性 即色彩统一 2 色彩明亮 鲜艳 醒目 3 灵活应用色彩的对比 调和 注意色彩的色相对比 冷暖对比 明度对比 设计要求 1 设计紧扣主题 2 设计有创意 3 设计美观 制作精良且具有整体性 4 有功能性 便于携带 表现方式不限 手绘 剪贴 版画均可 材料不限 如瓦
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