6老山界

老山界 陆定一 为自由而战的人 人们将永远记住你们 第一课时 1 熟悉课文 理清文章结构 2 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法 教学目标 自学指导 学生自读课文 出示自学提纲 老山界 记叙红军翻越老山界的故事 行文是按按时间顺序和地点的变化来记叙的 请你找出表示相关的词语 完成活力课堂的第三题 2 用一句话概括课文的内容 3 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山 难 体现在哪几方面 请从文中找出相关的语句回答 2 11 山沟到山脚 同瑶民攀谈交往 12 22 山路上 艰苦登山 23 半山腰 夜宿雷公岩 24 31 山路上 顽强登上山顶 32 33 山顶到山下 顺利下山 征服老山界 自学指导 下午到天黑 黎明到下午两点多 自学指导 本文生动地叙述了红军翻越老山界的全过程 写出了工农红军不怕困难 艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神 请仔细阅读课文 用一句话概括课文的主要内容 自学指导三 难 体现在 山路险峻 悬崖峭壁 走路难 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 睡觉难 饥饿 吃饭难 伤病员多 敌人追击 处境难 老山界是我们在长征中所过的第一座难走的山 课文是从哪些方面来写翻山的艰难的 互动交流 1 面对这般重重困难 我们的红军战士是如何对待的呢 表现了红军战士怎样的思想性格 走路难睡觉难吃饭难处境难 打趣逗笑 奋勇登山 酣然入梦 观赏夜景 鼓着勇气 继续前进 毫不畏惧 嘲笑敌机 表现红军不怕艰难险阻的顽强意志 革命乐观主义精神 理清结构层次 第一部分 1自然段 概括介绍老山界 点明它的地理位置和山高 摆出困难 第二部分 2自然段到32段 翻越老山界的经过 第一层 2 11 记叙 我们 同瑶民的攀谈交往 第二层 12 23 记叙陡山峭壁的高 险和红军在雷公岩露宿 第三层 24 31 记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志 第四层 32 33 记述了红军下山的情景 第三部分 34 写作者的感受 回顾了整个长征 课堂小结 写作特色 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法 板书 老山界决定翻山时走路难间翻山经过睡觉难不怕困难的坚强意志顺吃饭难革命乐观主义精神序处境难翻山以后 当堂训练 见教案 课后作业与预习任务 1 完成 导学案 中 老山界 基础部分2 预习 请找出文中描写精彩的语句 并思考对表现人物有何作用 老山界 陆定一 第二课时 复习旧课 走路难睡觉难吃饭难处境难 打趣逗笑 奋勇登山 酣然入梦 观赏夜景 鼓着勇气 继续前进 毫不畏惧 嘲笑敌机 表现红军顽强的意志 乐观的精神 教学目标 1 理解一些词句的含义 赏析写景精彩的描写语句 2 能理解文章表达的中心意思 自学指导 1 课文写红军翻越老山界 用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事 哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程 它的思想感情经历了怎样一个过程 为什么会有这样的变化 2 课文写红军翻越老山界 为什么还要写 山脚访瑶家 1 一开始 惊惶 经过攀谈 在红军战士面前诉苦和哭 红军送给她三天粮食时 欢喜 2 思想感情经历了一个从害怕 队伍 到被谈话所打动 再到因红军的关心而感到高兴的过程 3 这个过程 显示了红军是为人民谋福利的军队 说明红军不但是战斗队 也是宣传队和播种机 从一个侧面丰富了课文的中心意思 讨论明确 2 课文写红军翻越老山界 为什么还要写 山脚访瑶家 表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持和帮助 为下文红军成功翻越老山界作铺垫 找出登山过程中的三处景物描写部分 1 夜晚翻山的部分 满天都是星光 一段 在之字拐的路上一步一步的上去 一段 2 半夜露宿山上的部分 从 半夜里忽然醒来 到 不知什么时候又睡着了 3 下山部分 从 我们一口气跑下去 到 清得透底 互动交流一 1 怎样理解第13段描写中的 火把排成许多 之 字形与星光连接起来 是一种生平没见过的 奇观 奇观 在句中突出了作者怎样的思想感情 奇观 一词表现出这一景象的奇特罕见 表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神 豪迈之情溢于言表 奇观 指 火把排成许多 之 字形 一直连到天上 跟星光接起来 分不出是火把还是星星 2 半夜露宿的情景写得非常生动感人 作者是怎样写夜景和感受的 找出关键语句中词语来讨论体会 A 浑身打着颤 把身子蜷起来 颤 和 蜷 使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖 哆嗦的形象 生动的表现了寒气刺骨的情景 B 大自然的夜景是那样美妙 星星好像宝石缀在夜幕上 缀 字传神而又具立体感 好像人工装点在上面似的 突出夜之深 景之美 表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感 C 极远的又是极近的 极洪大的又是极细切的 这 远 与 近 洪大 与 细切 矛盾吗 请简要谈谈你的理解 不矛盾 在深山极静的时候 在半睡半醒中 确会使人有这样的感觉 声音错杂 变化万端 D 像春蚕在咀嚼桑叶 像野马在平原上奔驰 像山泉在呜咽 像波涛在澎湃 比喻 排比 生动形象地描绘出声音的远近高低 洪细扬抑 不可捉摸的特点 人声和大自然的声音交织在一起 烘托出夜色之深 夜景之美 透露出勃勃生机 洋溢着革命乐观主义精神 3 最后一次描写的景物是下山途中所见 景物的特点是什么 表达了作者怎样的心情 景色明朗 清新 表达了克服困难后的愉快 表现战士们喜悦 轻松的心情 集中展现了一种前景光明的意境 互动交流二 难点语句理解 1 怎样理解 远远地还听见敌人飞机的叹息 大概是在叹息自己的命运 为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 这句话 叹息 一词 拟人化地讽刺了围追红军的反动军队 又用了反问的手法表现出敌军士兵对红军战士的无可奈何 有表现了敌军士兵对打内战的极端不满 进一步衬托出红军北上抗战 不怕远征难的革命豪情 2 我们完成了任务 把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中 饥饿 疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了 一个坚强的意志 指红军指战员为北上抗日 下定决心 不怕牺牲 排除万难而争取胜利的坚强意志 点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉 灌输 指在完成任务的过程中让每个战士受到了 坚强意志 的影响 从而也培养了坚强的意志 中心 本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过 表现了中国工农红军克服困难 英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神 总结 当堂训练 见 活力课堂 自主学习导学案 p4 5 1 3题 答案 1 表现出红军战士的革命乐观主义精神 2 文中的比喻表现出红军翻山胜利后的轻松喜悦之情 后者描写出红军的艰难处境 表达克敌制胜的决心 3 表现红军坦然面对困难的革命乐观主义精神