高中生物 第3、4章测试题 新人教版必修1.doc

2014高中生物 第3、4章测试题（含答案）导学案 新人教版必修1一、 选择题（每小题2.5分，共50分。每小题只有一项是符合题目要求的。）1下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别 a真核细胞的遗传物质是dna，但有的原核细胞遗传物质是rnab真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有c真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器d真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂2下列有关病毒的叙述中，错误的是 a所有病毒既没有细胞核，也没有核糖体b病毒体内的蛋白质是由核酸控制合成的c甲型h1n1病毒、艾滋病病毒可以离开细胞完成生命活动d艾滋病病毒的遗传物质为rna，容易出现变种，故疫苗研制工作比较困难3下表列举了蓝藻细胞与叶肉细胞的几项区别，其中错误的是 abcd蓝藻无核膜无多种细胞器不能进行光合作用无染色体叶肉细胞有核膜有多种细胞器能进行光合作用有染色体4下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是 a换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小b先使用低倍镜再使用高倍镜c如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，则污点最可能存在于装片上d在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要用显微镜的是脂肪的鉴定5右图列出了部分细胞器，其中洋葱根尖细胞不含有的细胞器是 aa、bbb、ccd、eda、d6右图是某植物细胞亚显微结构模式图甲。将该细胞中各种细胞器分离，选择其中三种，测定几类有机物的含量，结果大致如右表乙所示（表中数据为干重比）。下列相关判断中，正确的是 a细胞器c不可能是甲图中的b该细胞可能存在于根尖c细胞器b可能是甲图中的d将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象7下表是人体成熟红细胞与血浆中的k+和mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是 处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中k+145mmol5mmol11mmol5mmol13mmol5mmolmg2+35mmol1.4mmol1.8mmol1.4mmol35mmol1.4mmola正常情况下血浆中k+和mg2+均通过主动运输进入红细胞b乌本苷抑制k+载体的生理功能而不影响mg2+载体的生理功能c鱼滕酮可能对k+和mg2+的载体生理功能均有抑制作用dk+和mg2+也可以以自由扩散的形式通过细胞膜8下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是 a分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果b线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用c在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用d在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用9观察右图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是 （ ）a图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的典型细胞核b图甲中含有rna的结构只有c图乙中属于生物膜系统的结构是、和d图甲中和图乙中也存在结构10右图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列对图式描述错误的是（ ）a图甲中的共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境b图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分c图甲中与细胞的选择吸收有关，可作为气味分子的受体并 完成信息的传递d将图乙平展在水面上，a部分与水面接触11 为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3h标记的亮氨酸后，观察相应变化。其相关结构如右图，几种结构中最早检测到放射性的时间表如下表。下列叙述中错误的是 a从表中可知，图中首先可观察到3h标记的细胞器是b能在图中的上观察到3h标记，表明可能有分泌蛋白合成c靠近细胞膜的囊泡观察到3h标记，表明该囊泡是由高尔基体形成的d细胞膜上能观察到3h标记，表明蛋白质可分泌到细胞外12下列有关教材实验的叙述正确的是 a观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝黑色b观察染色体的形态，用龙胆紫溶液将染色体染成紫色c研究温度对酶活性影响时所用的底物应该是过氧化氢d蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂a、b应混合均匀后使用13下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是 a所有生物膜都具有选择透过性，但透过的成分不同b生物膜具有流动性，使膜很难保持有序的结构，不利于物质交换c所有生物膜的结构都是由蛋白质和磷脂双分子层组成d生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件14细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图体现了膜蛋白的部分功能。下列选项中有关膜蛋白功能的叙述错误的是 a图甲表明膜蛋白能够控制物质进出细胞b图乙说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应c图丙表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息d三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开15有实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网中含量较多，在高尔基体中含量介于两者之间。根据这一结果并结合相关知识进行判断，正确的是（ ）a这类蛋白质的分布说明细胞膜是由内质网膜直接转化而来b这类蛋白质的分布说明同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同c这类蛋白质在内质网中完成了加工过程d这类蛋白质的分布说明生物膜在结构上具有统一性和差异性16溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器，内含有50多种酸性水解酶。溶酶体的ph大约在4.8，比细胞质中的ph（7.07.3）低。下列相关叙述中错误的是 a溶酶体的形成体现了生物膜的流动性b溶酶体膜不会被其中的水解酶水解c溶酶体中的水解酶在游离核糖体中合成d溶酶体中的酶进入细胞质中将失活17实验发现，饥饿的原生动物粗面内质网减少，或几乎完全消失，高尔基体的形成停止。用含14c标记的亮氨酸（合成蛋白质的原料）的营养液培养饥饿的原生动物，然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为：内质网膜（2min）、高尔基体膜（5min）、细胞膜（42min）。对以上的实验结果所做的分析不正确的是（ ）a高尔基体膜是由内质网膜转化的b蛋白质是生物膜的组成成分c该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程d生物膜在结构上是相互联系的18下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是 a健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞b高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体c健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色d藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体19右图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子（离子）的浓度。下列相关叙述错误的是 a葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗atpb葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗atpc钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗atpd载体和载体的组成单体相同，但结构有差异20“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物的形成的蛋白质。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于a核糖体b内质网c高尔基体d溶酶体二、非选择题（本题共6小题，共50分。）21（7分）右图a与图b分别表示两类细胞的亚显微结构模式图。回答下列各题：注意： ，是要求选择图中序号及其相应结构名称答题，示例：6核仁，答题序号与名称不符，不得分。（1）表示植物细胞的是 图，判断的主要依据是有能够合成c6h12o6的细胞器 和以纤维素为主要成分构成的 。（2）活细胞中的 能够被健那绿染液染成蓝绿色。（3）性激素合成的“车间”是 。（4）核仁与某种rna的形成和细胞器 的形成有关。（5）细胞中的l、4、5、8、9、14等在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。22.（8分）下图表示某生物膜结构，图中a、b、c、d、e、f分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（1）生物膜的基本骨架是 （用字母表示），它具有流动性的结构特点，原因是 。（2）ad几种物质运输方式中，属于被动运输和主动运输的分别是 、 。（3）氨基酸进入细胞的方式可用 （字母）表示；生物膜的功能特征是 。（4） 细胞癌变后，细胞膜上的 （填写字母）明显减少，所以癌细胞容易扩散转移。23（8分）根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：（1）写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法： ； 。（2）已知图乙中细胞的分泌物是抗体，则与其合成、分泌有关的细胞器有 ，该抗体呈y型，由4条多肽链组成，其中含有3个二硫键（sh + sh ss + 2h）。已知氨基酸的平均相对分子质量为128，若此物质由100个氨基酸组成，则该抗体的相对分子质量约是 。（3）图丙是某种病毒结构示意图：图丙中结构3是 ，4是 。若该病毒是hiv，则下列物质或结构中与其组成成分相似的是（ ）a核糖体 b.染色体 c.中心体 d. 线粒体操作步骤操作方法试管甲试管乙1加体积分数为3%的h2o2溶液2ml2ml2加质量分数为5%的盐酸1ml3加质量分数为5%的naoh溶液1ml4加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴5观察24（9分）下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受ph影响”的实验，请根据设计的实验操作步骤，回答下列问题：（1）本实验的因变量是 ，可观察的指标是 。（2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案： ， 。在完成改进方案后，预期的实验结果及结论是： 。 。（3）为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行 （选“高温”或“冷藏”）处理，原因是 。（4）如果用出现同一结果所需的时间来表示酶的活性，那么所需时间越长，酶的活性越 。25（11分）某同学在观察自制淡水生物装片时，结合所学的知识绘图如下。请分析回答：（1）右图是 细胞，图中含有dna的结构是 （填标号）。（2）图中具有单层膜的细胞结构是 （填标号），膜的化学成分有 。（3）图中与能量转换有关的膜是 。（4）细胞内外的物质交换要通过结构2进行，其方式有：胞吞和胞吐，这与膜的 有关； ，与膜的 有关。（5）最新研究发现，如果去掉动物细胞膜中的某种蛋白，把该细胞置于30%的氯化钾溶液中，细胞形态没有变化，说明该蛋白质参与 运输。26（7分）某生物兴趣小组欲设计实验探究t2噬菌体的物质组成，其实验方案如下：（1）实验原理：dna溶液遇甲基绿染液显绿色，rna溶液遇吡罗红染液呈红色。需要补充的另一实验原理是： 。（2）该实验的自变量是 。（3）实验步骤：用三支洁净的试管分别取等量含t2噬菌体的溶液，编号为a、b、c。向a试管中滴加适量的甲基绿染液，向b试管中滴加适量的吡罗红染液，向c试管中滴加适量的 。比较三支试管的颜色变化。（4） 实验结果及结论：若a试管中呈 ，说明有dna存在，否则无；若b试管中呈 ，说明有rna存在，否则无；若c试管中 , 说明 ，否则无。（5）该实验最可能的结论是 。选择题答案：15 610 1115 1620 班级 姓名 必修一第3.4章测试题答案一、选择题：15 acccd 610 adddb 1115 abbdd 1620ccccb二、非选择题：21.（1）b 4 叶绿体 2 细胞壁 （2）9 线粒体 （3）8 内质网 （4）11 核糖体 （5）生物膜系统22.（1）b 构成生物膜的各种分子都是运动的 （2）bc ad（3）a 选择透过性 （4） d23.（1）观察植物细胞的质壁分离与复原 染色排除法等 （2）核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 11066 （3）蛋白质外壳（衣壳） 核酸（dna或rna） a24.（1）过氧化氢分解速率 试管中产生的气泡数量（2）改进方案：实验步骤1、4互换 再增加丙试管，在加入盐酸或氢氧化钠的步骤中换为加入1ml蒸馏水，其他步骤与修正后的步骤相同 实验结果及结论：甲、乙两支试管中产生的气泡数量少，丙试管中产生大量的气泡，则过氧化氢酶的活性受ph的影响 甲、乙、丙三支试管中产生的气泡的情况基本一样，则过氧化氢酶的活性不受ph的影响（3）冷藏 过氧化氢酶是蛋白质，高温处理会使蛋白质变性失活，而低温冷藏蛋白质不会使其失活（4）低（或弱）25.（1）低等植物 3、5、9 （2）2、4、6、8 蛋白质、脂质（磷脂）、糖类（缺一不给分） （3）线粒体内膜、叶绿体类囊体膜（缺一不给分） （4）流动性 被动运输、主动运输 （缺一不给分） 选择透过性 （5）水 26.（）蛋白质溶液与双缩脲试剂反应显紫色（2）染色剂的种类 （3）加适量的双缩脲试剂，振荡 （4）绿色 红色 紫色 有蛋白质存在（5）t2噬菌体是由蛋白质和dna组成的必修一第3.4章测试题答案一、选择题：15 acccd 610 adddb 1115 abbdd 1620ccccb二、非选择题：21.（1）b 4 叶绿体 2 细胞壁 （2）9 线粒体 （3）8 内质网 （4）11 核糖体 （5）生物膜系统22.（1）b 构成生物膜的各种分子都是运动的 （2）bc ad（3）a 选择透过性 （4） d23.（1）观察植物细胞的质壁分离与复原 染色排除法等 （2）核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 11066 （3）蛋白质外壳（衣壳） 核酸（dna或rna） a24.（1）过氧化氢分解速率 试管中产生的气泡数量（2）改进方案：实验步骤1、4互换 再增加丙试管，在加入盐酸或氢氧化钠的步骤中换为加入1ml蒸馏水，其他步骤与修正后的步骤相同 实验结果及结论：甲、乙两支试管中产生的气泡数量少，丙试管中产生大量的气泡，则过氧化氢酶的活性受