2.力的平衡

第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 1 知道力和运动的关系的发展过程 2 知道牛顿第一定律的内容和含义 3 知道理想实验是科学探究的一种重要方法 4 会运用控制变量法设计实验的过程 学习目标 1 静止的粉笔盒 需要用力推才会动 2 推动的粉笔盒不推便停下来 要想使物体运动必须对物体施加力的作用 生活经验 感觉是 3 在光滑的桌面上推一下小车 放手后小车自己也会向前滑行一段距离 感觉是 运动并不需要力来维持 他认为 运动者皆被推动 当推一个物体的力不再推它时 原来运动的物体便归于静止 力是维持物体运动的原因 物体的运动并不需要力来维持 运动之所以会停下来 是因为受到摩擦阻力 4 实验中应观察哪些现象 比较哪些量 3 每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下 为什么 保证小车滑到水平面上时的速度相同 探究 阻力对物体运动的影响 1 为了探究 阻力 对物体运动的影响 每次实验时应该控制哪些因素相同 斜面坡度 小车质量 小车从斜面上下滑时的起始高度 2 如何改变小车在水平面上受到的阻力 给水平长木板表面铺上粗糙程度不同的物体 如 毛巾 棉布等 阻力对物体运动的影响实验 大 较小 小 短 较长 长 小车在三个不同表面的运行情况 1 小车在不同材料的平面上运动的现象是什么 原因是什么 最终都停下来 受到了阻力的作用 2 三次实验小车运动的距离不同 小车运动距离的远近跟它受到的阻力有什么关系 3 假如没有了摩擦力 小车的运动情况将会怎样 小车将不会停止 小车将做匀速直线运动 永远运动下去 分析论证 阻力越大 小车运动的距离越短 通过本实验你能得出什么结论 让小车停下来的原因不是没有力 恰恰是因为有了力 阻力 假如没有阻力的话 小车将不会停止 将永远运动下去 并且速度不变 方向不变 运动状态不改变 如果物体不受外力 运动的物体 将 静止的物体 将 做匀速直线运动 保持静止 一切物体在没有受到力的作用时 总保持静止状态或匀速直线运动状态 也叫做惯性定律 牛顿第一定律 研究对象 牛顿第一定律 一切物体 固体 液体和气体 成立条件 没有受到力的作用 定律结论 总保持静止状态或匀速直线运动状态 力既不是维持物体运动的原因 也不是产生运动的原因 而是改变物体运动状态的原因 牛顿第一定律的意义 惯性 一切物体都具有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质 我们把这种性质叫做惯性 突然拉动小车时 原来小车和木块都处于静止状态 当突然拉动小车时 木块底部随小车一起向前运动 由于惯性 木块的上部仍然要保持原来的静止状态 所以木块向后倒了 突然停车时 原来小车和木块都处于运动的状态 当小车撞到物体突然停止时 木块底部随小车一起停止了运动 由于惯性 木块的上部仍然要保持原来的状态 继续向前运动 所以木块向前倒了 为了安全 行车要系上安全带 惯性的应用 自学课本18页 倒数第一 二自然段 列举惯性在生活中的应用 课堂小结 随堂训练 1 下列关于牛顿第一定律的建立方法说法正确的是 A 物体保持静止或匀速直线运动的状态 叫做牛顿第一定律B 通过实验直接得出C 能够用实验直接验证的规律D 在实验和事实的基础上 通过分析推理得到的 D 2 悬挂在教室里的电灯 若突然失去一切外力 电灯将会 A 匀速下落B 悬在空中静止C 加速下落D 以上说法都可能 B 随堂训练 3 设想一下 当你骑自行车在公路上行驶 突然不受一切外力的作用 将会 A 保持匀速直线运动B 马上停止C 运动一段距离后慢慢停下D 以上均不符合你的想像 A 随堂训练 4 交通法规定 坐在小汽车前排的司机和乘客都应该系上安全带 这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害 A 车速太快B 车速太慢C 紧急刹车D 突然起动 C 随堂训练 5 一颗正