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文档简介

有余数除法第二课时编写人：三年级数学组学习目标：掌握有余数除法的计算方法，培养观察和比较的能力。学习重点：掌握有余数除法的计算方法。学习难点：熟练进行有余数除法的计算。自主学习1、 自学课本页例 。（1）我用小棒摆一摆，按要求分一分。同组同学将分的过程完整地口述一遍。（2）我会列出算式： （3）提问：分成了几份？也就说明里面最多有（ ）个，商是（ ）。思考：每个分一份，分成了份，共分掉了（ ）个？ （4）竖式怎样算？4和5的积20应该写在什么位置上？这个20表示什么意思？ （5）2盆花，分掉了20个，还剩几个？那么在竖式中是怎样得到余下的个的？在竖式中，“”叫什么？（）（）我会写竖式计算的过程。2、我知道了：因为2里最多有个，所以商（）比较合适，算式中的 3表示的意思是（ ）是4，（ ）是3 . 合作探究：一、列竖式计算214= 589= 397=二、填空1.被除数31，除数是5，商是（ ），余数是（ ）2. 115=（ ）（ ） 374=（ ）（ ）428=（ ）（ ） 669=（ ） （ ）三、一共有30人，每个房间住4人，需要几个房间？还剩几人？课堂检测：1、列竖式计算：=4= 376=2、填空 376 =（ ）（ ） 29 4=（ ）（ ）172 =（ ）（ ） 50 8=（ ）（ ）3、（ ）里最大能填几？6（ ）75 （ ）865 4（ ）375（ ）31 （ ）322 （ ）8794、有一堆巧克力共有52块，平均分给8个同学，每个同学分几块？还剩几块？课后练习：一、 计算下列图形的周长7毫米 3米8米 3厘米2、填表 长方形（厘米） 正方形（米） 长8624边长1521宽6183周长2010周长283、一个平行四边形相邻的两边长分别是20厘米和15厘米，求它的周长。4、有两块同样大的长方形纸片，长都是5厘米，宽都是3厘米
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