高中政治 10.1加强思想道德建设学案 新人教版必修3.doc

第十课 文化建设的中心环节第一框 加强思想道德建设【学习目标】1、能学会思想道德建设的核心与原则；社会主义思想道德建设的主要内容2、能学会分析理解思想道德建设的重要性3、能提高理论联系实际的能力4、能增强对加强社会主义思想道德建设必要性的认识，自觉树立科学的“三观”。【教学重点】 怎样加强社会主义思想道德建设【教学难点】社会主义思想道德体系在社会生活中的作用有人说：“每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路”。【知识准备】（1）“雅安地震”时事播报（2）“感动中国”人物评选（3）先进文化的前进方向（4）中国共产党引领先进文化的前进方向【自主学习】一、为什么要加强思想道德建设？（思想道德建设地位和作用重要性）1、必要性：道德具有时代性及要求2、重要性（地位）二、如何加强社会主义思想道德建设？国家角度：1思想道德建设的主要内容（核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个“基本”、共同理想、“三观”）社会主义思想道德建设的核心是_、原则是_2思想道德建设的宝贵资源中华民族几千年来形成的，我们党在长期革命和建设实践中形成的，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。3具体措施：树立社会主义荣辱: （1）社会主义荣辱观的主要内容（八荣八耻）（2）为什么要社会主义荣辱观？地位看：社会主义荣辱观是社会主义的集中体现，是社会主义_体系的基础。从与社会主义思想道德的关系看：从与公民基本道德规范的关系看：【误区警示】-不要被迷雾遮住慧眼。误区一：社会主义思想道德体系不应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。因此，社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中，特别要强调以诚实守信为重点。单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，除了依靠经济、法律、行政手段进行调控之外，道德调节必不可少。诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件，也是构建社会主义和谐社会的基础性工程之一。误区二：只要努力学习科学文化知识就能不断追求更高的思想道德目标（1）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想； （2）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。误区三：社会主义思想道德体系就是应该坚持以德治国，放弃法律的约束力法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。误区四：社会主义思想道德体系与中华民族传统美德无关传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。【预习疑问区】-预习过程中大家还有哪些疑问，请记在这里，然后和老师同学交流一下！ 成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。【新知构建】【问题探究】-由学生展示自主学习的成果，展示过程中请大家积极思考问题。【问题探究1】中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同特点?你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？【问题探究2】怎样建设和谐社会，育文明风尚?【问题探究3】怎样提高公民的思想道德素质？ 【归纳总结】-归纳过程中大家要注意知识的内在联系。 大家刚刚总结的知识点需要及时巩固，请同学们积极思考以下问题，让认知更形象，更深刻。1、文化建设的中心环节（ ）a 精神文明建设 b 思想道德建设c 科学文化建设 d 民主政治建设2、把思想道德建设作为社会主义文化建设的中心环节，原因是（ ）a 遵守社会公告是中华民族的传统美德b 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂c 加强思想道德建设是当前我国的中心工作d 依德治国是我国的基本国策3、社会主义道德建设的核心和原则是（ ）a 为人民服务 诚实守信b 集体主义 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义c 为人民服务 集体主义d 爱国主义 集体主义4、建立社会主义思想道德体系的具体求包括（ ） 就是社会主义精神文明建设与社会主义法律规范相协调 与社会主义和谐社会相一致 与中华民族传统美德相承接a b c d 5、社会主义市场经济条件下，加