沧源县民族小学党支部先进事迹材料.doc

沧源县民族小学“五好”党组织事迹材料近年来，沧源县民族小学党支部在教育局党委的正确领导下，以科学发展观引领学校工作，充分发挥党支部的核心作用，狠抓党员、干部队伍建设，积极推进和谐校园和“五好”党组织的创建，使学校各项工作取得了长足的发展。学校被评为市级文明单位，县级先进党支部。 一、充分发挥领导班子核心引领作用领导班子好 1、党政班子讲政治、养正气；乐奉献、作表率；重团结、求实效，出色完成上级部门交办的各项任务，积极支持配合校长依法办校，支部在学校科学发展中起到了坚强的核心引领作用。自觉学习和实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，廉洁勤政 ，奋发有为。按照“从严治教、从严治校、从严治师”的总要求，以“服务学生，奉献社会”为宗旨，以培养“四有”职工队伍、“四有”学生为目标，以全面贯彻党的教育方针为重点，在优化办学环境、提升办学水平、提高教学质量、完善自身素质上下功夫，紧紧围绕以教学为中心总体目标，突出中心，狠抓落实，争创特色，不断提高工作水平，树立学校的良好形象。 2、支书记李学钧同志在党政班子中真正起到了“领头羊”作用，他紧密团结班子人员，以开拓创新、求真务实、和谐发展的思想带领大家，将学校的发展提升到一个新的水平，得到了上级领导的充分肯定，社会各界的高度评价和全体教工的拥戴支持。3、班子结构合理：学校党支部现有支委成员5人，平均年龄36岁，老中青结合，5位支委中有4位是专科学历，1位是中专学历。4、重视党员学习制度建设。按照学习“五有”（有组织、有计划、有记录、有制度、有档案）的规范化建设的要求，完善党员学习制度。 二、夯实机制建设，凸显党员作用党员队伍好 1、不断壮大学校党组织的力量，现有党员干部队伍结构优化、素质提高，在教育教学改革实践中能够发挥先锋模范作用和骨干作用，在学校争创“省级文明单位”的活动中，党员干部起表率作用。抓好支部制度建设，认真执行“三会一课”制度。每年两次邀请专家为党员教师作党课辅导报告；每学期两次向全体党员作工作报告。学校的重大决策做到让党员先知道、先讨论、先行动。积极开展群众评议党员，党员评议支部的活动，党员参与率达到了95%以上。与芒卡镇南腊完小签订双结对协议，每年两次召开校际交流会。扎实有效地开展支委联系党员、党员联系群众工作。 2、积极抓好党员的政治理论学习，在全体党员干部中开展“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”、“讲党性、重品行、作表率”和“学习实践科学发展观”的专题教育学习活动，开展形式多样的党性实践活动。党员、干部的参与率达100%。全体党员干部，自觉遵守党纪、党规，在工作学习中起到表率作用。 3、充分发挥党员的先锋模范作用，干部党员在学校工作遇到困难时，能挺身而出，为学校分忧解难。教师生病不能上课，党员教师顶上去！救灾捐款，党员干部带头上！流感防控工作，党员干部冲在第一线！学校成立志愿者队伍，党员、干部带头报名许多党员、干部克服自身的各种困难，为社会的和谐，学校的发展作出了贡献。在党员、干部的带领下，我校的共青团员、青年教师，也积极参与到各项活动之中，全校上下形成了顾大局，乐奉献的良好氛围。 三、严格管理，完善规章制度工作机制好 1、校党政领导班子团结一致，关系协调，领导有力；制度完善，组织健全，管理措施到位，工作运行规范，效率高，效果好。开展争创“党建工作先进单位”工作，将党建目标责任书进行分解，做到目标、任务、责任三者的有机统一。支部在党建管理上，做到平时工作与年度考核相结合，常规检查与随时检查相结合，增强党建目标管理的效果。重视民主集中制建设。贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行重大决策前磋商制度，推行集体讨论重大事宜票决制，推进学校民主政治建设，积极推行党务公开，公开的内容面向社会，面向全体师生。2、通过党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动的开展，党支部认真听取了广大教工的意见，对查找出来的问题，制定针对性的整改措施。全力为教工办实事、办好事，改善教师办公条件。学校工会帮助教工解决看病难、住院难的问题；组织教工定期开展艺体活动和教学技能竞赛；每年对教工走访率达到30%以上，为教工解决后顾之忧已列入了学校的常规工作之中，以实际行动凝聚人心，激发干劲。 3、积极推进民主办校，广泛征求群众意见。发动教工和学生家长开展“我为沧源县民族小学学校科学发展献一计”活动，共收到五十多人次的意见、建议。定期召开 “民主议事会”和民主党派教师座谈会，由于决策民主、操作规范，我校的绩效工资改革实施方案，得到了极大多数教工的支持，进一步调动了教师的工作积极性。三年来，未发生教师上访和影响较大的安全责任事故。4、关心培养青年教师，积极搭建成长的平台。学校成立了以学科带头人，骨干教师为主导的“学科委员会”，落实“骨干教师与新教师结对”机制，每年在青年教师中开展“沧源县民族小学之星”教学评比活动，促进了青年教师的成长发展，为学校的可持续发展奠定了扎实的基础。四、 深化课改，提高教育质量工作业绩好1、坚持“内涵发展，质量第一”的原则，遵循教育规律，不断深化教育改革，积极探索和实践新的办学模式，遵循“明德持校、依法治校、质量立校、特色兴校、科技强校”的办学思路，按照“明确办学方向，实施错位发展”的要求，聚精会神抓教育，一心一意谋发展；大力发展办学特色，积极开展创新教育实践。2、党支部根据工作性质机构组织健全，党员活动有场所。进一步健全了“工、青、妇”等群团组织，分工明确，开展经常活动，几年来，每逢重大节日，工、青、妇组织互相配合，积极协调，组织开展职工运动会、知识竞赛等多项有益活动，活跃了职工文化生活，陶冶了情操。3、建立了双培养工作机制、教育培训机制和监督约束机制，从而使干部队伍活力增强，干事创业气氛浓厚，各教研组之间互相监督，互相促进，使各项管理步入规范化、科学化轨道，通过多形式、多渠道教育培训职工，大大提高了干部职工的政治业务素质。建立了党组织参与重大问题决策制度，凡重大问题均由职代会讨论通过。由于党组织核心作用明显，群团组织健全，措施得力，各项工作有序开展。五、密切干群关系，务实为民服务群众反映好1、党支部认真贯彻落实党的民主集中制组织原则，建立健全支部议事规则，凡提交党支部讨论的问题，事先要做好充分准备，并经协调，形成比较成熟的意见，对于重要问题，支部成员要深入调查研究，集中各方面的意见，以便科学决策，建立了党支部工作制度和党的民主生活会制度。2、加强对党员的教育、管理和监督，实行党员目标管理，不定期对党员实行民主评议，实行党员示范