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幼儿教育：_大班上学期社会教案金山农民画教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期社会教案金山农民画【活动目标】1.了解金山农民画，感知其独特的中国民间绘画的风格。2.尝试用动作表现金山民画拼图。【活动过程】一、说一说了解金山农民画1.说说各自对春节的印象。2.了解金山农民画的由来。3.出示不同风格的画面，让孩子找出金山农民画，感受金山农民画的风格：平面构图、颜色鲜艳等。二、玩一玩欣赏金山农民画1.34人结伴拼图。2.边拼图边观察图上有些什么，人们怎样欢庆春节。3.展示拼图，(教案.出自：屈老师.教案网)各组介绍拼图上的内容。4.欣赏金山农民画。小结：金山农民很喜欢画画，他们不但画春节，也画平常的生活，不但我们喜欢看他们的绘画，就连外国人也非常喜欢。三、猜一猜看动作，猜图画1.了解金山农民很喜欢画画。他们不但画春节，也画平常的生活，不但我们喜欢看他们的绘画，就连外国朋友也非常喜欢。2.欣赏金山农民画：各自分别欣赏68张金山农民画，了解其内容。开展“我们在做什么”的游戏。第 3 页 共 5 页大班上学期社会教案详案热闹的马路设计思路：汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，随着马路边主题的深入，孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。通过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和认识，本次活动“热闹的马路”是幼儿操作包中的一个内容，需要幼儿通过自己的观察和相关生活经验说出这时什么地方，同时对于一些马路上的常见标志进行一次巩固和复习，通过粘帖的方式找到正确的位置。本次活动紧紧抓住这两点通过说看做让幼儿对于马路及其周边的事物有进一步的认识和感知。活动目标：1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方。2、愿意关注马路边的事物，能在集体面前表述。活动准备：幼儿操作材料活动过程：一、说一说：马路边1、看一看，马路边上有些什么?(教案.出自：屈老师.教案网)你是怎么从哪里看出来的?马路的上面有一所学校(学校里有红旗)马路的右上方是一个小区马路的左下方是一个公园(公园里有各种各样的树木，还有亭子)马路的右下方是高架(高架上有各种各样的车子)2、马路的周围有这么多的设施呀!二、看一看：各种标志与建筑1、你认识这些东西吗?它们应该出现在哪里?斑马线-马路的中间自行车、摩托车-马路右边树、垃圾筒、路灯-马路的两边公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯-马路上行人-斑马线上2、说说它们的作用。三、做一做：热闹的马路1、我们一起把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的热闹起来。2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。3、说一说你为什么这样贴呢?4、马路边上还会有什么?你看到过什么?你能试着画出来吗?5、幼儿各自介绍热
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