四年级下册数学优质课件-5《解决问题》1 北京版 （2014秋）

解决问题 放飞梦想翅膀 走进智慧殿堂 加减乘除 点线面体 数学周精妙绝伦 眼耳手脑 算画折拼 同学们大显身手 请用算式表示路程 时间 速度之间的关系 路程 速度 时间 速度 时间 路程 时间 路程 速度 复习 放飞梦想翅膀 走进智慧殿堂 加减乘除 点线面体 数学周精妙绝伦 眼耳手脑 算画折拼 同学们大显身手 例1 于亮和许方从一条道路的两端同时出发 相向而行 3分钟相遇 一直于亮每分钟行50米 许芳每分钟行40米 这条道路长多少米 可以用线段表示 放飞梦想翅膀 走进智慧殿堂 加减乘除 点线面体 数学周精妙绝伦 眼耳手脑 算画折拼 同学们大显身手 于亮 50米 分 许芳 40米 分 3分钟相遇 这条路长 米 我先分别求出于亮和许芳所行的路程 再求这条路长多少米 我先求出于亮和许芳每分钟所行路程之和 再求这条路长多少米 50 3 40 3 150 120 270 米 50 40 3 90 3 270 米 答 这条道路长270米 试一试 甲轧路机每小时能完成150米2路面的碾压任务 乙轧路机每小时能完成180米2路面的碾压任务 两台轧路机同时工作8小时 一共碾轧路面多少平方米 150 8 180 8 1200 1440 2640 平方米 答 一共碾轧路面2640平方米 例2 于亮和许方从一条270米的道路的两端同时出发 相向而行 已知于亮每分钟行50米 许芳每分钟行40米 经几分钟两个人相遇 可以用线段表示于亮和许芳行路的过程 1 于亮和许芳同时行了1分钟 于亮 走了50米 许芳 走了40米 这条路长270米 于亮 走了2个50米 许芳 走了2个40米 这条路长270米 2 于亮和许芳同时行了2分钟 于亮 走了3个50米 许芳 走了3个40米 这条路长270米 3 于亮和许芳同时行了3分钟 270米中有几个90米 就需要走几分钟 练习 看算式把条件或问题补充完整 1 小明和小华同时从大桥的两端相向走来 小明每分走50米 小华每分走60米 经过5分两人相遇 算式 50 60 5 这座大桥全长多少米 2 甲乙两位同学骑自行车从东西两站 甲同学每小时行20千米 乙同学每小时行25千米 东西两站相距多少千米 算式 20 25 3 相向走来 经过3 小时相遇 270 50 40 270 90 3 分 答 经过3分钟两人相遇 例3 画一画 算一算 分别要种几棵树 4米 4米 32米 4米 列式计算 1 32 4 2 1 7 颗 4米 32米 4米 列式计算 2 32 4 8 颗 32米 4米 列式计算 3 道路总长都是32米 相邻两棵树的间距都是4米 为什么种树的棵树不一样 32 4 1 9 颗 50 3 40 3 150 120 270 米 50 40 3 90 3 270 米 答 这条道路长270米 张华 李诚 1 当两人相遇时 他们所走的时间相同 都是3分 60米 70米 60米 70米 60米 70米 拓展练习 张华 李诚 张华3分走的路程 李诚3分走的路程 想 他们两家相距的米数正好是两人3分所走路程和 米 也就是 60 3 70 3 390 米 2 两只轮船同时从一个港口向相反的方向开出 客轮每小时行28千米 货轮每小时行24千米 5