江苏省启东市陈兆民中学九年级政治全册 第五课 第3框 尊重隐私 保守秘密教案 苏教版(1).doc_第1页
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文档简介

尊重隐私 保守秘密教学目标1、情感态度价值观理解诚实在不同场合诚实有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。2、知识与技能知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，诚信必须严守国家机密。懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点诚实并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密。教具学具课本、高效课堂导学案教学设计教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流 诚实守信，说老实话，并不是不分场合，不看情况的，机械地说老实话。不等于不讲技巧不讲艺术，有什么说什么 。二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题1、高效课堂导学案填空2、简答题 激发兴趣，导入新课学生自读课文，在书本上划出问题答案教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。活动一：情境探究：妈妈和女儿阅读p70材料，探究下面的两个问题。想一想：应怎样看待妈妈的这一做法？说一说：作为女儿应该怎么做？说一说：隐私和隐私权的含义 结合我们生活中的实例分析说明1、什么叫隐私？ 2、什么叫隐私权？交流：老师侵犯了王某的隐私权吗？思考：为什么要尊重他人的隐私？活动二：阅读文本 p71两弹元勋的事迹思考：1、什么是国家机密？2、为什么要严守国家机密？阅读文本 p71约克色盗窃我国家机密的事迹思考：1、如何严守国家机密？ 活动三：阅读文本 p72企业秘密被泄露的事迹思考：作为企业的职工，为什么要保守商业秘密？活动四：辨别分析：“善意的谎言”读一读：花名册上的红五星（文本p73）方法提示：默读感悟讲一讲：讲述日常生活中不能说真话的实际事例，简析行为的积极效果。辩一辩：围绕 “善意的谎言出于善良的愿望，必将结出甜美的果实。”进行擂台正反对抗辩论 正方：“善意的谎言”， 必将结出甜美的果实。 反方：“善意的谎言”， 不会结出甜美的果实。（三）课堂小结为人处事，以诚为本，以实为要。诚，让我们坦坦荡荡，心如明镜；实，让安如泰山，坚不可摧。学完与诚信同行，你一定心潮起伏，感悟良多畅所欲言：引导学生自主思考，分组讨论，合作探究，并直抒己见。简要回答简要回答畅所欲言：引导学生自主思考，分组
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