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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄同步练习 基础知识达标.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。.“杨花”在旧体诗中常象征 ，本诗首句通过各种意象，渲染出在 季节的一种 气氛。.诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是 、 。.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 .诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写？ 课后能力提升.你从诗中体会到作者怎样的思想感情？ .赏析归园田居，回答问题。种豆南山下，草盛豆苗希晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（）这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。不善种田： .不辞劳苦： （）诗的“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品，谈谈“意愿”的含义。 参考答案基础知识达标:. .答案：（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。.拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。.写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。课后能力提升:.本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。.（）、草盛豆苗稀 、晨兴理、带月 （）要按照
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