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青年友谊圆舞曲 第二单元缤纷的舞曲第一课时 国庆六十周年的天安门广场 一 1 发声练习 断音和连音练习 1 D3 4321 321 mima 2 听音练习 老师在琴上弹出不同高度的音 学生用la模唱 1 C51 36 15 41 53 3 欣赏 青年友谊圆舞曲 学习音乐知识 圆舞曲 1 学生听 青年友谊圆舞曲 听辩出是几拍子 有何特点 2 圆舞曲知识简介 又称 华尔兹 它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈 分快步与慢步两种 舞时两人成对旋转 其特点为 节奏明确 轻快 旋律流畅 热情 节拍感鲜明第一拍重音较为突出 3 复习三拍子击拍图式 学习新图式 用右手为 青年友谊圆舞曲 击拍 感受圆舞曲的特点 二 这节课我们就来学习这首 青年友谊圆舞曲 1 学唱谱 1 学生击3 4拍子视唱二次 教师辅以琴声 2 结构 共六个乐句 前四句节奏一样 五 六两句有小的变化 3 提出要求进行随琴视唱 注意断和连 2 学唱词 1 朗读理解词义 教导学生珍惜友谊 2 学生进行填词演唱 教师辅以琴声伴奏 3 表演唱 1 加身体动作表现三拍子强弱弱规律进行延长 2 加打击乐进行演唱 口琴 对唱 圆舞曲 曾译为 华尔兹 18世纪末 起源于奥地利和德国的连德勒舞 逐步发展成为后来的圆舞 19世纪 圆舞又形成了两种主要风格 一为维也纳圆舞 二为法国圆舞 圆舞曲则是这两种舞蹈的伴奏音乐 4 什么是圆舞曲 歌曲作于1955年 词作者江山 曲作者陈天戈 最初 这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上 成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐 此后多年在群众中广为流传 2009年 为庆祝中华人民共和国诞生60周年 这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上 众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞 使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋 举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情 也表达了人们对祖国和谐发展 繁荣富强的衷心祝福 5 歌曲背景介绍 这首歌的主题集中表现了我国人民 尤其是青年人热爱和平 珍惜友谊 并为增进团结 发展友谊 争取世界和平贡献力量的崇高精神 歌曲为C大调 3 4拍 小快板 一段体 单乐段 结构 具有圆舞曲的基本特点 整首歌曲共有24小节 每4小节为一个乐句 共六个乐句 歌曲的旋律进行方式以小跳 大跳为主 形成一条跌宕起伏的旋律线 与此周是 又穿插着级进和同童重复的旋律进行方式 从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩 青年友谊圆舞曲 三拍子的强弱规律是每小节一个强拍 两个弱拍 三拍子有动荡摇曳的特点 常用于舞曲和表达不平静的心情 三拍子的乐曲缺少对称和方整性 多的是流畅和灵活 并且具有强烈的不平衡感 正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆
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