漫谈子女教养与亲子沟通课件

漫談子女教養與親子溝通 主講人 李春香95 08 30 壹 前言一 讓我們聽聽中華科技公司執行副總戴章皇先生的一則話 我早上出去運動時 都得經過一所國小校門口 最近也有機會全程參加一場國小運動會 一些發生在週遭的觀察 每天由家長 學生 老師所共同擔綱演出的 互動記 我可以確定的是 這些孩子的競爭力 的確是斷送在我們大人的手中 我們是不是也這麼做 戴章皇副總 發現每天都在上演的戲碼 一 大人充當書僮 幫小孩背書包 背書包上學是小朋友學習為自己的工作負責的基本功 更是形於外 壓力訓練的開始 二 家長隨意停車 堅持送小孩過馬路 從小學習的 遵守交通規則 在這裡蕩然無存 最糟糕的是在小孩與他的同學面前做了最壞的示範 三 孩子目無尊長 家長視若無睹 遇到師長必須要敬禮 向老師問好 這項教育並不八股 而是最基本的禮貌 也是尊師重道的開始 四 孩子不願下車 家長苦苦哀求 只要他肯下車 小孩就可以對大人予取予求 將成為孩子 習慣性 要脅家長的籌碼 二 美國xx幼稚園給爸媽的備忘錄1 別溺愛我 我很清楚的知道 不應該得到每一樣我所要求的東西 我只是在試探您 2 別害怕對我保持公正的態度 它反倒讓我有安全感 3 別讓我養成壞習慣 在年幼的此刻 我得依靠您來分辨它 4 別讓我覺得我比實際的我還要渺小 它只會讓我愚蠢的裝出超出我實際年齡的傻模樣 5 如果能夠 請別在人前糾正我的錯誤 您私下的提醒 會讓我更加的注意自己的行為 6 別讓我覺得我犯的錯誤是一種罪 它會降低我的人生價值觀 7 當我說 我恨您 的時候別太沮喪 我恨的絕不是您 而是那降生在我身上的壓力 8 別過度的保護我 怕我無法接受一些 後果 有的時候我需要經由痛苦的方式學習9 別太在意我的小病痛 有時候 我只是想得到您的注意 10 別嘮叨不休 否則有時候我會裝聾作啞 11 別在倉促或無意中做下允諾 請記住 當您不能信守諾言時 我會是多麼的難過 12 別忘了我還不能把事情解釋得很清楚 雖然有時候我看起來是有能力的 這也是為什麼 我不能事事正確無誤的緣故 13 別太指望我的誠實 我很容易因為害怕而撒謊 14 請別在管教原則上前後不連貫 不持續 它會使我疑惑 而對您失去了信任 15 當我問問題的時候 別敷衍我或拒絕我 否則你會發現我終將停止對你發問 而向它處尋求答案 16 別告訴我說 我的害怕很傻 很可笑 如果您試著去了解 便會發現它對我是多麼的真實 17 別暗示或讓我感覺到您是完美 無懈可擊的 當我發現您並非如此的時候 對我將是一項多麼大的打擊 18 別認為向我道歉是沒有尊嚴的事 一個誠實的道歉 會讓我對你更接近 對你感覺更溫暖 19 別忘記 我最愛做實驗 貳 讓我們做個能幹 有智慧的父母一 愛它就應該教他摘自商周數位學院 溺愛戰爭 建議最佳閱讀版本 powerpoint2000 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 愛孩子容易 用對的方式去愛 卻很難 這是二十一世紀全球父母的難題 愛 多給容易 卻難恰到好處 父母對孩子過多的愛 不當的愛 會讓孩子產生七大負向性格 驕傲 憤怒 妒嫉 懶散 陷溺 貪婪 暴食厭食別讓您的愛成為易開罐的愛 廉價 易開 隨取隨有 剝奪孩子面對問題的機會 不是愛他 而是害他 易開罐的愛只會害了孩子 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 在大陸 有位父親每天賺了錢 只吃兩個饅頭 兩根蔥 但一定會買隻雞腿給兒子吃 有次他生病了 妻子把兒子的雞腿給他吃 兒子竟然打母親一巴掌說 這雞腿是我的 為什麼要給爸爸吃 你是否讓孩子也有 我本該吃最好的 這種錯覺 這只會讓孩子沒有感恩心 養成挑食習性 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 在台北 六歲的Dorothy活在母親對她百依百順的羽翼下 在學校 只要有人不合她的意 她就用尖叫及大吼抗議 連她的母親都對她束手無策 你的孩子是否也出現這種狀況 被放任的孩子 容易和同儕出現爭執 在將來的社會互動中 比其他孩子更容易產生挫折感 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 5倍的錯愛調查顯示 僅相差一個世代 父母給孩子的物質享受就增加五倍 溺愛型父母給予孩子過度自由與物質享受 卻未給予適當指導 因此讓孩子無法制止本身負向及不合理的行為 自我接納能力也低 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 孩子該有的11大能力 1 同理力2 自信力3 勇敢力4 決定力5 等待力6 親和力7 尊重力8 合作力9 智慧力10 接納力11 表達力你的孩子具備幾項能力 為了孩子 請停止溺愛 並謹記口訣 停 收 等 慢 以正確的愛 幫助孩子成長 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 四大口訣一 停給愛前 先問這是誰的需要 樊雪春寫了篇文章 內容描述母親給她的是一份 專斷的愛 成長的歲月中 她嫌我洗澡洗不乾淨 帶菜瓜布好心的把我拎進浴室 她洗得很高興 我則是低著頭像一隻待宰羔羊 父母的好意和子女的需要常背道而馳 因此 父母在給愛時 請先問自己 這是誰的需要 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 四大口訣二 收孩子的問題 留給他們解決 讓孩子處理屬於他們自己的問題 是一件很重要的事 這並不意謂停止對孩子的愛 而是肯定孩子處理問題的能力 好父母最好是少一隻手 不要剝奪孩子解決問題的機會 父母只要從旁鼓勵和注意就夠了 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 四大口訣三 等不立即服務 讓他為自己負責 父母要學會等 不要立即做出反應 讓孩子經歷自然合理的行為結果 父母若一直為孩子做太多不必要的服務 結果只會讓孩子養成不在乎的習慣 父母就得一直扮演 為孩子負責 的角色 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 四大口訣四 慢延後享樂 競爭力更強 這是非常有名的 延後享樂 實驗 先讓小朋友選擇最喜歡和次喜歡的食物 然後告訴他們 不想等大人回來的小朋友會拿到次喜歡的食物 可以等 但不知會等到何時的小朋友 會拿到最喜歡的食物 追蹤十多年後發現 等待越久的小朋友 長大後表達力及邏輯能力等都愈好 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 愛的範例一 清大教授李家維拉住自己的手不要去教他 適性 讓他的孩子學會自我思考 進而培養出孩子獨立自主的個性 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 花時間懂他 瞭解孩子的性向 瞭解後提醒自己 不能按照自己對孩子設想的人生前途 去替他鋪一條路 身教勝一切 孩子的物欲 一半是天性 一半是父母生活形態 父母物質欲望低 孩子也不愛名牌 李家維的父母之道 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 讓孩子單飛 當孩子有能力打理自己生活時 就讓他們單飛 父母能做的 就是告訴他們注意哪些事情 剩下的 就讓他們自己去做 自己解決問題 孩子一定會碰到很多問題 你必須讓孩子有成功的經驗 從中培養他們的信心 愛的範例二 中美兄弟製藥總經理林本源培養孩子耐挫力的竅門 林本源的三個子女 絕對有資格成為天之驕子 但他們從小被要求吃苦 跟著爸媽一同過著童軍生活 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 本文摘自商業周刊第977期 溺愛戰爭 林家絕對有能力寵溺小孩 但林本源表示 透過童軍活動 讓孩子回到以前吃苦環境 這對他們應付未來挑戰很有幫助 小孩需要學習與他人合作以及耐挫的能力 他們決定一路陪伴 帶著小孩離開舒適圈 二 教養兒女的七個金科玉律被寵壞的孩子類似惡霸 使得愈來愈多心理及教育專家發展出更新的教育理論 合理管教 一 父母應該以愛為基礎 教兒女 紀律 的觀念 父母要能勇於對孩子說 NO 孩子才能學會分辨什麼事 可以 做 什麼事 不可以 做 綜合專家意見 合理管教 父母有7項金科玉律 1 當父母 不是當朋友當父母不要只想當孩子的朋友 需給孩子立下規矩 讓他明白 底線 在哪兒 美國心理學家霍恩指出 孩子需要的是教導他如何解決問題 孩子需要知道 規矩 是什麼 家裡誰 作主 這樣孩子才能有所依循 在 安全 的感覺中成長 2 及早規範孩子從小就要管教 如果小時候不給他訂下規矩 長大要管就會遭遇抗拒 管不動 也管不住 且管教態度要前後一致 3 花時間與孩子相處愛孩子 教養孩子是要和孩子相處 很多父母過份強調親子相處重 質 就夠了 但當孩子碰到問題需要有人和他談談時卻不見父母蹤影 4 控制電子媒體孩子長期受到來自暴力色情的卡通 電視影集 綜藝節目以至新聞報導等 各種色情 暴力訊息制約 模仿媒體兩性親密行為 青少年學電視主持人低俗用語 殺人而無悔意的實例 屢見不鮮 5 了解孩子在做什麼 孩子在家無人監護是非常嚴重的問題 有小學生打色情電話 青少年上網下載色情圖片 網上交友被誘離家等等 如果能先安排好孩子的課後活動 並且善用家人 鄰居 朋友等後援力量支持 即使雙薪家庭一樣可以放心 6 不要誤解 維護孩子自尊心 的真義 真正的 肯定個人自尊 應來自他真的達成某些挑戰 而不是凡事必讚美 美國父親協會宏恩指出 太受保護的孩子無法自己解決問題 反而使得孩子缺乏從錯誤與挫折中學習 如何處理困難與自己情緒的機會 否則 一旦承受不住挫折 輕則頹喪憂鬱 重則自傷傷人 7 不離婚完整的家庭對孩子成長有正面的幫助 父母親努力維繫婚姻 是協助兒女成長 調適最重要的一件事 叁 怎樣做好家庭工程的設計師 一 經營良好的夫妻關係與和諧 安全的生活環境 一 真正的愛是自己不會把繩子 纏到對方的身上 來操縱他 而他也不會如此對待我 彼此受到完全的尊重 二 男人和女人之間期待的異同 及如何相處得滿意和喜愛 是一門大學問 十年修得同船渡 百年修得共枕眠 夫妻的結合是幸運 是福氣 是弱水三千只取一瓢飲的緣分 愛在心頭 口要開 多以言語和行動來表示自己對對方的愛和感恩 常說 我愛你 我感謝你 二 男人和女人之間期待的異同 及如何相處得滿意和喜愛 是一門大學問 十年修得同船渡 百年修得共枕眠 夫妻的結合是幸運 是福氣 是弱水三千只取一瓢飲的緣分 愛在心頭 口要開 多以言語和行動來表示自己對對方的愛和感恩 常說 我愛你 我感謝你 三 欣賞彼此的差異 自己人更需要多一點體諒 相互善解 包容 因為差異會帶給我們興奮 樂趣及活力 當然也會帶帶來不少問題 我們要接受挑戰 找尋處理差異的建設性方法 明智的夫妻要把差異 視為彼此學習的機會 而不是當成分歧的藉口 有個陪伴你度過終生的另一半 是多麼深的緣分 好好珍惜哦 二 建立良好的家庭溝通習慣 一 父母是孩子的第一任導師 父母的一舉一動 對人 對事 對物的價值觀 思考模式 生活方式態度與人溝通的方式都是子女模仿的對象 父母需具備 健全的身心 溫暖的情感具備心理學的知識 負責任的行為 適當的教養態度和作法 短短幾句讚美 勝過長串的指責 二 父母和孩子之間建立起互信時他們才能聽到對方的內心話1 瞭解孩子的心性 配合每個階段個體的需求2 多發覺孩子的優點 善用 比馬龍 定律 你用什麼眼光看你的孩子 他就會成為那樣的人 3 拋開權威式管教 而以民主管教方式 對子女尊重孩子才會學得尊重 多聽孩子的心聲 也將自己人生的智慧與孩子分享 4 善用相處的機會 多與孩子談心 生活經驗交流 並善用肢體語言 5 尊重孩子 他是獨一無二的個體 並非父母的縮影 在他的腦袋中 有他的想法 在他的心理 有他的感受 他就是他 讓他表達自己的權利與機會 6 管教要有原則 父母先以身作則 在透過境教 身教 言教與孩子們立約 教導他們每個人的本分與責任 培養自我管理的能力 7 不要給予孩子過高的要求 1 不要讓您急切的關愛 窒息了孩子的心 2 個體的發展是漸進的 父母除了盡本分的指導外 更需耐心期待孩子的成熟 8 增加學習磨練的機會 1 不要保護得太好 多給孩子生活的學習 磨練及思考的機會 2 在失意時 也讓孩子瞭解 這也是人生的一面 在失意 挫折 困境時 也正式激發潛能 增長智慧的大好時機 9 注重個別差異 天生我才必有用 1 在多元智慧的領域裡 發覺孩子的潛能 鼓勵他做最好的發揮 2 父母應將孩子與其自身作比較 發現問題 找出問題癥結 並對症下藥 每個人都能成為最棒的個體 10 允許孩子嘗試錯誤 允許孩子有夢 不斷去嘗試 讓孩子有勇氣 有機會 有能力去面對生活上的種種問題 二 培養良好的品德1 品格教育是新世紀的第一課 有好品格才有好未來 2 讓一個孩子能由他律變為自律進而成為一個 自主 的人3 讓孩子的未來 在起伏的人生裡 能自信 樂觀 懂得好好經營一個家 維繫自己和他人的關係 能憑著誠信 負責 自律和勇氣贏的一份事業與成就 三 培養孩子的責任感 如果每個人都有負責任的態度 能增長其能力 同時也較能適應環境 較易取得別人的信任 喜愛 如果再加上他本身具備的潛力 他就會比別人有更多的發展空間 1 先與孩子建立一種契約的行為 讓彼此相互有所期許 養成其盡義務享受權利的觀念 2 要因應孩子的個別差異 每個孩子都有他獨特的個性 我們要依他的先天性格來教育他 3 要讓孩子體會到不負責任的後果 4 讓他知道負責任的樂趣及負責任背後努力付出的辛酸 如果他曾經經歷過某些歷練 對他未來的發展一定有更好的影響 四 提昇孩子的挫折容忍力 失敗可以帶給人經驗和閱歷 成為更有智慧 思考 想像 創造力 的人 挫折可以讓你更清楚自己 讓我們知道天外有天 人外有人 進而讓我們更尊重每一個人 1 尋求孩子另一方面的成就感 孩子遭遇挫折時 父母親能夠協助孩子尋找另外一個成就感 幫助孩子尋找自己的潛力 把潛力發揮出來 2 給予適度的壓力 適度的壓力是我們成長的必要條件 讓他在適度的壓力下能夠逐漸適應 3 鼓勵孩子並給與經驗分享 幫助孩子分析自己的能力 鼓勵他只要有進步就是一個好現象 儘量從正面來開導孩子的想法 五 培養誠實不說謊的孩子 孩子說謊必有其潛在因素 父母一定要瞭解原因找出問題癥結的所在 才能對症下藥 1 找到原因以後 幫孩子解決他所面臨的困境2 塑造一個誠實的家庭 並從家庭培養 誠實的概念 3 父母應給孩子相當程度的信