（新）人教版八年级思想品德下册第三课第二框《同样的权利 同样的爱护》精品课件

同样的权利 同样的爱护 第三课第二框 一位十七岁女孩生命的陨落 2014年5月31日 天津一位17岁女孩因与家人发生了矛盾 一时想不开 跳楼自杀 当女孩的爷爷抱着毫无知觉的孙女哭不出声时 我们叹息生命的脆弱 更应该引起重视的是对生命的尊重 人最宝贵的是生命 生命对每个人只有一次 走错一步 生命将无法挽回 情景导入 1 你认为她的行为会给她的家人以及社会带来什么样的影响 2 你如何评价这位女孩的行为 3 请你举例 在现实生活中 还有哪些不珍爱生命健康权的事例 议一议 第一 这是不珍爱生命 不珍惜生命健康权的表现 因为注意自身生命安全和健康 使自己处于安全的环境 免受他人侵害 这不仅是每个公民的的权利 也是我们对自己的关爱和责任 第二 这也是缺乏社会责任感的表现 因为人具有社会性 生命一旦诞生就具有社会责任 一个人的死必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤 较大的财产损失 还会引发老者无人赡养 幼者无人抚育等一系列社会问题 同时也与社会道义相悖 与法不合 小结 我们绝不可以这样 启示 要珍爱生命 积极行使生命健康权 合作探究一 书写生命奇迹的候晶晶 分组讨论 1 侯晶晶对生命的态度给了我们什么启示 2 在现实生活中 我们应该如何更好地行使生命健康权 1 启示 要珍爱生命 积极行使生命健康权 同时 还要为社会做贡献 延伸生命的价值 让有限的生命焕发光彩 2 公民行使生命健康权的方式有 有权珍爱生命 维护健康 积极锻炼身体 提高健康水平 使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时及时医治 恢复健康 增强体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时 有权依法自卫和请求法律保护 小结 珍惜自己的生命健康权 关爱他人的生命和健康 合作探究二 阅读教材P29 小君与小哲 的故事 1 此事给小君 小哲及双方家庭造成什么后果 2 你觉得这个结果可以避免吗 请谈谈应该如何避免 3 列举我们周围还有哪些侵害他人生命健康权的想象 谈谈启示 分组讨论 小结 我们在享有生命健康权的同时 负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 伤害他人就是伤害自己 尊重他人就是保护自己 在日常生活中 人与人之间因故发生了争执 要懂得控制情绪 宽容他人 以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生 启示 我们要关爱生灵 关爱他人的生命和健康 远离暴力 做一个既遵守法律又乐于助人的人 忍一时风平浪静 退一步海阔天高 2005年4月10日 深圳校园暴力事件被学生用手机录像暴光 暴光的内容是某中学和某职业高中两所学校内 穿着校服的学生发生激烈群殴的场面 2005年6月23日上午 苏州市某中学两名外来借读学生 因琐事引起争执 进而发生斗殴 结果其中一名学生因重伤不治身亡 校园暴力触目惊 2005年3月12日彭州市蒙阳镇三邑初级中学七年级学生陈先龙被该校9年级学生刘世文打死 我们绝不可以这样 启示 我们在享有生命健康权的同时 要关爱他人的生命和健康 珍爱生命远离暴力 同样的权利同样的爱护 积极行使生命健康权 关爱他人的生命与健康 1 行使生命健康权的具体方式 2 注意自身生命安全和健康 既是我们的权利 也是我们的责任 3 放弃生命健康权的恶果 1 我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 2 伤害他人就是伤害自己 尊重他人就是保护自己 3 我们要关爱生命 远离暴力 课堂小结 我们既要珍爱自己的生命健康权 也要关爱他人的生命与健康 课堂反馈 单项选择题 1 健康生活方式是现代人的追求 下列做法符合这一理念的是 A赵琳每天按时起床 到学校后坚持晨跑锻炼 B 为了能多睡一会 陈峰经常不吃早餐C 郭立偏爱吃肉 很少吃蔬菜和水果 D体育课后 李华一头大汗 拿起冰镇可乐一口喝完 2 2013年 全国交通安全日 的主题是 摒弃交通陋习安全文明出行 全国交通安全日 的设立表明了国家重视保护公民的 A 生命健康权B 人身自由权C 财产所有权D 智力成果权3 2014年3月23日 河南省教育厅发出 关于在全省各级各类学校禁烟有关事项的通知 规定 凡进入中小学 中职学校 幼儿园 任何人在任何地点 任何时间一律不准吸烟 这种规定 A 多次一举 没有多大意义B 是坚持社会保护具体表现C 符合依法治国方略的要求D 有利于维护师生生命健康4 生活中 我们会遇到各种各样的 标志线 不属于关爱公民生命健康权的是 A 横穿马路的 斑马线 B 施工现场的 警戒线 C 银行窗口的 1米线 D 火车站台的 候车线 A A D C 多一点爱 世界就会多一缕阳光 多一点爱 世界就会充满希望 让我们关爱生灵 关爱他人的生命和健康 远离暴力