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文档简介

校园生活 第三课时 导学案【自研课导学】(一)自研内容: . 详读课文，找出文章中的重点和难点字、词、句。 . 完成页练习 (二)检测方式： 分析课文 .在对课文吃透的基础上完成页练习 .分析页课文【展示课导学】(一)学习目标： 详读页课文，尝试分析课文，化解文中重难点。 (二)定向导学互动展示 自学指导内容学法时间 互动策略内容形式时间 展示方案 内容形式时间 随堂笔记成果记录知识生成同步演练通过前两节课，我们对页的文章大意和主旨已有了解，接下来，让我们一起来解析课文吧：深读课文花五分钟认真详读课文，将你不认识的单词和难理解的句子在书本画出。：阅读跟踪在详读过后，分钟完成页部分的习题。：解剖麻雀结合页生词表和页的注释，找出文中的重点和难点字、词、句，并简略写在随堂笔记上。 ：搭档互相检查自研情况， 解决自研过程中的疑难，将仍不明白的地方标记，准备提交小组解决。 ：将本组成员在对学过程中遇到的问题解决掉。 ：根据本小组所接到的任务，进行互动，完成讨论，准备展示，可参考右边的展示方案，也可自行创新，但展示任务不变。 展示方案预设方案一：分析展示课文一、二两段中的难点和重点句子，以及页部分的练习。方案二：分析课文第行至行中的难点和重点句子，以及页部分的练习。方案三:分析课文第行至行中的难点和重点句子，以及页部分的练习。方案四：分析课文行至结尾部分的难点和重点句子，以及页部分的练习。:等级评定 当堂反馈：学有余力者分析下列句子(句子中的重点及翻译)1. . ， .2. .【训练课导学】.时段： 晚自习 .时间： .训练方式：独立自主完成 “日日清过关”巩固提升三级达标训练题 自评： 师评： 批阅日期： 一、根据提示拼写单词：. . . . (鼓励) . . (尊敬) . .二、单项选择：. . . . . . . ； ； . ； . ； . ， . ； . ； . ； . ； . ， . . . . ， . . . . . . . ， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 三、阅读理解 . . . ， . ， . . . . . ， ， . . . ， ， , . . (差不多) . . . . . . . . . . . . . . 四、高考连接 . . . . 【学生自主反思】(精题选编
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