叫三声夸克.doc

八年级语文上学期教案（2014-2015学年度 ） 校训：自强不息 课题：叫三声夸克(2015331)主备人： 陈涛 课型：新授 审核人：唐圣廉 审批人： 导学案部分教学活动思路【学习目标】1、了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2、体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3、学习说明文的一些基本写作技巧。【学习重、难点】1、通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。2学习说明方法，了解多层次复杂分类。【学时安排】 一课时一、预习导学：1. 给下列加点字注音。卞毓鳞 （ ） 丁 zho中 禁闭( )闭 泄气（ ） 肇事（ ） 隧道 ( ) 2.物质的最小单位究竟是什么？是原子吗？是原子核吗？是强子吗？是夸克吗？ _3.阅读课文，给课文划分段落，并写出段落大意。_4.我们应该学习科学家在认识物质结构基本组成的过程中的哪些科学精神？ _5.本文运用了哪些说明方法？请举例说明。不少于3个。 二、课堂助学（一）导入新课。忆一忆：， 你还记得有关说明文的文体知识吗？（二）整体感知：1.速读课文,本文主要说明什么?2.课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。3.请你给这些“盒子”排个队，目前人类对物质结构认识的最新成果是什么? （三）想一想：1.精读课文1121小节，你认为科学家发现夸克的过程有何特点？提出假想研究证实。敢于怀疑、敢于创新、敢于想象也是必不可少的科学精神。2.请同学们再算一算，夸克的研究与发现经历了多少年？你从中获得了哪些启发与认识？3.你认为“叫三声夸克”是谁在叫？在人生探索的道路上你应该做怎样的人？（四）连一连： 你能否说出具有这些可贵精神的其他的人和事吗？伽利略敢于怀疑亚里士多德关于“落体运动法则”，确立了正确的“自由落体定律” 。哥白尼敢于怀疑宗教的外理邪说，创立了更为科学的宇宙结构体系日心说。（五）议一议：作者怎样把这样一个难于理解的事物讲解的通俗易懂，深入浅出，具有趣味性和可读性的？提示：从文章题目、首尾的写作手法、使用的说明方法等角度考虑（六）说一说：课文最后写到:物质的最小结构就是夸克吗?盒子里还有盒子吗?”对你有什么启发和认识,为什么? （七）小结：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索三、释疑解难四、小结五、课堂巩固（1）世界上的物质千千万万，石头、铁、空气、水形态不同，性质各异，但有一点是相同的，最小单位都是原子。进入20世纪以后，人们发现原子不是最小单位，在原子内部，外围是电子，中心是原子核。原子的质量几乎全部集中在原子核。原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构，知道了原子核是由质子和中子组成的。人们产生了一个新的看法：原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。可是，后来科学家在宇宙中发现了一些新的粒子，在实验室里，在加速器中发现了更多的粒子，基本粒子的数量猛增到300多种，据新报道说达到了700多种。（2）经过分析，发现大多数基本粒子是不稳定的，寿命很短，很容易转化为其他基本粒子。（根据分子间的作用力）把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。绝大多数的基本粒子都属于强子，其中包括质子和中子。面对数量如此之多的强子，科学家又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？这时候，科学家也只有发挥想像力了。美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。知道了有夸克这种物质，那就得把它找出来。要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没有发现夸克的踪迹。人们有点泄气了。没想到1976年，旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。J粒子的J与中文丁字非常相似，这也是给这种新粒子命名的妙处。新粒子的发现，引起了种种猜测，J粒子是不是第四种夸克？这一发现，又唤起了寻找夸克的热情。1解释下列词语驱使：_驱使：推动_踪迹：_踪迹：行动所留的痕迹。_泄气：_泄气：泄劲，失去信心和干劲。_2在20世纪以前，人们认为构成物质的最小单位是什么？_原子_3根据语段（1）对原子的描述，请你画出它的结构示意图。 4基本粒子分为哪两类？依据是什么？_基本粒子可分为轻子和强子。是根据分子间的作用力划分的。5阅读语段（2），你在内容上还有那些不理解或难理解的问题？请把这些问题写在下面。_不设统一答案。_ _ 6从科学家研究原子寻找夸克的过程中，可得到哪些启迪？_不设统一答案。只要依据文章内容言之有据即可，如“好奇”“坚持（不泄气）”“钻研”“思考”“热