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文档简介

世界真奇妙 教材分析本课时世界真奇妙是义务教育课程标准实验教材品德与社会六年级上册第五单元“我们去环球旅行的第五课时。教科书用各种活动让学生了解了世界五大洲（南极洲无人居住，南美洲和北美洲统称为美洲）的大体位置、民俗风情、语言特点、经济生活等情况。学生了解了地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索取。 教学目标【知识与能力目标】通过学习使学生感受到地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。【过程与方法目标】1、通过了解世界各地的自然风光、民俗风情，让学生对世界地理产生浓厚的兴趣。2、学习搜集资料的方法，并逐步学会处理信息。【情感态度价值观目标】1、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。2、让学生立志做一个有梦想的、有目标、坚持不懈的人。 教学重难点【教学重点】通过了解世界各地的自然风光、民俗风情，使学生对世界地理产生浓厚的兴趣。【教学难点】通过了解世界各地的自然风光、民俗风情，激发学生热爱地球的情感。 课前准备 搜集相关的邮票，图片等。 教学过程一、从海洋开始认识世界课堂抢答环节：世界上最大的蟹是什么？世界上最大的浮游生物是什么？世界上毒性最强的鱼类是什么？海洋中最大的生物是什么？二、领略异域风情认世界1、展示盆地、丘陵等地貌图片，并大致介绍给学生。2、教师提示学生搜集一些邮票、图片等，合作办一个“世界风情展”，让更多的同学领略异域风情，了解世界。3、各小组讨论、探究更多如何去了解世界的方法。三、课堂探究以小组为单位，讨论某洲、某国家你最感兴趣的建筑或者风景并说
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