中考语文总复习 第一章 基础 第五节 仿写句子课件

第五节仿写句子 达成目标 1 能快速分析例句格式 修辞 内容 把要模仿的句子的结构 修辞 内容搞清楚 2 能迅速拓宽思路 调动生活体验 语言积累确定写的对象和内容 3 能根据不同的语境和要求 写出与例句内容和形式相同或相近 意义上有密切关联的句子 题型分析 主观题 要求学生能根据不同的语境和要求 写出与例句内容和形式相同或相近 意义上有密切关联的句子 命题动向 第一 不单单着眼于句式 更注重修辞方面 设题时往往考虑到句式与比喻 排比 比拟 夸张 对偶等修辞格 联姻 第二 在仿写的要求上呈开放态势 鼓励考生灵活模仿语言 在模仿中创新 内容上联系课本 联系综合性学习 联系古诗文等 解题思路 1 认真审题 弄清题目要求 1 题型要求 明确是嵌入式仿写还是续写式仿写 2 修辞要求 明确是用比喻还是用排比 或对比 反问等修辞格 还是几种修辞格同时使用 3 其他要求 如音韵 照应等 2 认真分析提供的语言材料 把握材料的主旨及思路语脉 3 认真分析例句 弄清例句以下几方面的特点 1 理解例句的意义 特别是隐含意义 保证仿写的句义与原句的一致 解题思路 2 注意例句的句式特点 特别是分句间的关系 甚至关联词也要一一对应 3 注意例句的修辞手法 仿句要与之保持一致 4 注意例句的用词特点 如词语的褒贬雅俗色彩等 仿句用词要与之相似 5 注意例句的感情基调 如忧伤 喜悦 沉重 明快等 仿句要与之一致 4 组织语言进行仿写 5 把仿句与例句对照 与要求对照 看是否完全符合要求 备考策略 1 看例句析格式 根据画线的例子进行分析 把要模仿的句子的结构搞清楚 例1 比如2014考题 画线句为 想与范仲淹携手登临岳阳楼想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪 点拨 熟悉这类考题的学生一看就知道 考题例句的基本格式是 我 人物 动词 地名 这一结构弄清楚了 模仿就有了方向 备考策略 2 看内容选题材 看清题目要求 准确选取题材 如2014考题 在别人的思想里旅行 就已经限定了选材的范围 再看例句中的 陶渊明 范仲淹 鲁迅先生 琦君女士 就明白了选材的方向了 3 拓思路广猎取 就是广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容 比如2015年中考题 由武术 音乐我们可以尽情地拓宽思路想到戏曲 文学 汉字 书法 建筑及民间工艺等 都是符合要求的写作题材 备考策略 4 炼字词求精工 用字用词的简明准确 不重复啰唆 意义连贯 逻辑严密 比如2015年考题 如果我们仿写出这样的句子 美在戏曲 生旦净丑 上演悲欢人生 这很显然缺少字词锤炼的功夫 用 上演 肯定不如 演绎 好 上演 只能与 剧目 搭配 不能与 人生 搭配 如 上演了一出又一出万人瞩目的悲喜剧 注意事项 1 在内容上 仿句与被仿句不能雷同 二者的内容要做到 花开两朵 各表一枝 要有创新 2 在思维上 多培养自己的联想 想象能力 创造思维的能力 做题时要 就近联想 这很像古代的对句 例句是 山 大家就不妨写 海 河 例句是 音乐 大家就不妨写 诗歌 绘画 雕塑 例句是 花 大家就不妨写 鸟 虫 鱼 等等 注意事项 3 在情感上 要考虑例句的情感基调和语言风格等 建议大家弘扬 真善美 等正能量 4 在修辞上 熟知各种修辞的特点和要求 做到心中有数 一定要恰当 5 在语言上 用词不能重复 除了明显的供用词语以外