数学人教版五年级下册分数和小数互化.20_第1页
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1、 温故知新=（ ）( ) =（ ）( ) =（ ）( ) =（ ）( )二、自主学习1、学习课本77页例2，把，化成小数。随堂检测：=（ ）( )=（ ）， =（ ）( )（ ）， =（ ）( )（ ）课堂小结：分数化小数的方法是：用分数的（ ）除以（ ），除不尽时，根据（ ）法按要求保留小数位数。2、讨论探究 2=（ ）( )（ ）随堂检测：1=（ ）( )（ ）， 5=（ ）( )（ ）， 1=（ ）( )=（ ）3、学习课本77页例1随堂检测：0.8= 0.125 = 0.34 = 课堂小结：一位小数就是（ ）分之几，二位小数就是（ ）分之几，三位小数就是（ ）分之几。把小数化成分数时需要注意什么呢？_、 讨论探究 1.7 = 思考： 1.7表示什么意义？随堂检测： 4.87 = 三、巩固提高1、 把小数化成分数 0.5 ，1.4 ，3.25 ，4.875 ，0.1252、把分数化成小数 ， ，23、学习课本77页例1随堂检测：0.8= 0.125 = 0.34 = 课堂小结：一位小数就是（ ）分之几，二位小数就是（ ）分之几，三位小数就是（ ）分之几。把小数化成分数时需要注意什么呢？_4 讨论探究 1.7 = 思考： 1.7表示什么意义？随堂检测： 4.87 = 三、巩固提高1、把小数化成分数 0.5 ，1.4 ，3.25 ，4.875 ，0.1252、把分数化成小数 ， ，2一、温故知新=（ ）( ) =（ ）( ) =（ ）( ) =（ ）( )二、自主学习1、学习课本77页例2，把，化成小数。随堂检测：=（ ）( )=（ ）， =（ ）( )（ ）， =（ ）( )（ ）课堂小结：分数化小数的方法是：用（ ）除以（ ），除不尽时，根据（ ）法按要求保留小数位数。2、讨论探究 2=（ ）( )=（ ）随堂检
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