四年级科学下册知识点分点整理一.doc

四年级科学下册知识点分点整理一（原创）2011-06-23 13:22:44|分类：教育教学|举报|字号订阅第一单元第一节骨骼1、我们身体的骨骼分成四部分头，躯干，手臂，腿脚。（填空）2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架骨骼。（填空）3、一只手上的骨头有27块。（填空）4、和其他动物的骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。骨头中间的软物质叫骨髓，它能制造血细胞。（填空）5、骨骼有运动，保护，支撑的作用。（填空）6、骨骼更大的作用是支持运动。（填空）7、骨在身体中的位置：皮肤下。（填空、选择）8、骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。（填空）9、人体的206块骨骼中，头骨有23块，躯干骨有57块，手臂有64块，腿脚有62块。（填空，选择，判断）10像肋骨一样保护内脏器官的骨头有胸骨，头骨，颅骨，盆骨等。（填空）题型：1、填空题：（1）把我们全身的骨头分成四部分（头）、（躯干）、（腿脚）、（腿脚）。人体的骨头共有（206）块，他们共同组成了人体的骨架骨骼。骨头中间的软物质叫（骨髓），它能制造（血细胞）。人的骨骼具有（运动）、（保护）和（支撑）作用。2、选择题：在头部，能活动的骨是（A）A下颌骨B颅骨C颧骨第一单元第二节关节1、骨头与骨头相连的地方叫关节。（问答，填空）2、常见的三种关节类型：铰链关节、旋转关节、球状关节。（问答，填空）3、关节有运动作用和缓冲作用。（问答，填空）4、屈臂动作参加活动的是肘关节；上肢上扬动作参加活动的是肩关节；下蹲动作参加活动的是膝关节和髋关节。（填空）第三节肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。肌肉占到了人身体重量的（40%）。2、人体的各种动作都是由（肌肉收缩）带动（骨骼）而实现的。3、附着在骨头上的肌肉总是成（对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。收缩的（肌肉）摸上去（又紧又硬），还会变（短）。如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会（相互靠近）。（问答：肌肉是怎样工作的？）4、我们的身体有（600）多块肌肉。5、不运动时仍然工作的肌肉是维持（呼吸），（心跳）等器官的肌肉和（胃、肠）等消化器官的肌肉。（填空、问答题：不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？）第四节骨骼肌肉的保健1、体育可以强健我们的（骨骼）和（肌肉），使我们的身体更加健康。2、经常运动可以改善人体的(柔韧性)。经常运动可以增强（心脏功能）并增大（肺活量），使人更有（耐力）。经常运动的人（肌肉发达）且（收缩力强），体力（充沛）。3、为了使骨骼和肌肉保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）含量高，（钙）含量高的食品。4、在运动中做到以下几点就能避免受伤：（1）运动前充分进行准备活动；（2）运动时戴上保护设备；（3）遵循科学正确的运动方法。（问答：在运动中如何注意安全，避免受伤？）5、运动能（延缓衰老）；运动能使身体（匀称灵活）；运动能使人（精力充沛），（提高学习效率）。6、做广播操对身体的锻炼：做广播操不仅能使全身大肌肉群，大关节，人韧带等得到充分的锻炼，还能锻炼人体的内部器官，改善人体心血管系统的功能，促进新陈代谢，达到增强全身健康的目的。（问答：做广播操对人体的锻炼有哪些？）本单元复习题：1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。3、人的手骨共有（27）块。4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。11、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。17、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。19、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重、游泳。增强柔韧性的运动项目：体操、伸展肢体、游泳。增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。22、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。23、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。第二单元养蚕本单元知识点：第一节我们来养蚕1、蚕卵呈扁平的（椭圆形），一端（稍尖），一端（略钝）；尖的以端有卵孔（精孔），交尾是精子就是由这里钻入。卵壳一般（无色透明），表面布满无数的（通气道），叫做（气孔），蚕卵就是通过（气孔）进行呼吸的。2、刚出壳的小蚕幼虫体躯细小，呈（黑褐色），形似（蚂蚁），所以习惯上称为（蚁蚕）。3、蚁蚕随着吃桑叶而迅速长大，身体中部逐渐变青，（刚毛）变稀。这个时期称为（疏毛期）。以后，身体进一步变大，体色也逐渐变为（青白色）。4、（26摄氏度）是养蚕最适宜的温度。5、刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去（捏），如果想让它挪地方，可以用洗净的（干毛笔）或（羽毛）轻轻帮助它。6、蚕的一生分为（蚕卵）、（蚕）、（蛹）、（蚕蛾）四个阶段。7、蚕的饲养方法：（1）温度在26摄氏度上下；（2）要经常往盒子里喷些水；（3）蚕最喜欢吃新鲜的桑叶；（4）用饲料喂养的蚕要将调制饲料的容器洗干净，最好消毒；（5）要保持清洁卫生，及时清除蚕粪和病蚕；（6）蚕座必须疏密适度；（7）蚕要经过四次蜕皮才能长大；（8）要给熟蚕上簇。（问答题）第二节给蚕宝宝记日记1、观察日记观察日记一：蚕卵是椭圆形的，呈淡黄色，中间有些凹下去，有的蚁蚕已经出壳，样子像蚂蚁，只有两三毫米长。观察日记二：我的蚕宝宝越来越大，颜色越来越浅。有一天，它不吃也不动了，我以为它死了。第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了不少，颜色更浅了。观察日记三：蚕宝宝越来越大，蜕了四次皮，身长有6厘米了，排完了最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白，有些透明。它开始摇头晃脑的练习吐丝了啦。（问答题：蚕是什么时候开始吐丝的？）2、蚕蜕皮时，千万不要弄断它身上的（丝），不然，它的“外衣”不仅脱不下来，而且还会（死掉）。3、蚕的一生要蜕（四）次皮，它蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大），蜕皮后，蚕宝宝变大了。4、蚕由（头）、（胸）、（腹）三部分组成。5、蚕茧的样子：蚕茧是（椭圆形），（白）色，（黄白）色。6、蛹的外形呈（长椭圆形），也分（头）、（胸）、（腹）三部分。7、剪开茧子的（蛹）还能活，并且还能（正常发育）。8、一只雌蛾产卵（500）多粒。雄蛾可以生产精子（140万200万）个。9、蚕蛾的形状：蛾体可以明显区分头部，胸部和腹部，全身披着鳞毛。有（2）对翅，3对足（6只），（1对）触角。蛾的行动全靠触角的（触觉）和（嗅觉）去完成。有口器，但不吃东西。蛾的寿命一般不到2周。10、蚕蜕皮的过程：一般沿着胸部背中线处裂开，裂口成“丁”字型，蜕皮时蚕体收缩腹部成波浪状运动，促使血液向前流动，增加腹部血液，使旧皮从裂口中裂开，蚕体从裂口中慢慢脱出。（问答题）11、蚕蛾的特点：（1）蚕蛾的肚子有的大，有的小。（2）它们的触角像羽毛。（3）它们有两对翅、六只脚，身子胖，翅小，飞不起来。第三节我们来抽丝1、蚕蛹、蚕丝的作用：蚕蛹可以做药治病救人；蚕丝用于纺织成丝绸，做成人们喜爱的衣服，被面等。（问答题）2、在古代，只有（中国）是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。（2000）多年前，我国（西汉）的（张骞）正是用丝绸打开了中国通往西域各国的（贸易通道），使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。3、我国不仅是（养蚕）的发祥地，也是目前世界上最大的（蚕丝生产国）。蚕丝产量和出口量均占世界总量的（80%）。4、抽丝的步骤：（1）把蚕茧表面的乱丝摘掉；（2）把蚕茧放在开水中浸泡；（3）用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到；（4）抽丝，测量，缠绕在线板上。（问答题）第四节养蚕经验交流会1、在养蚕过程中蚕的相关变化：（1）我看到蚕从卵里出来变成肉虫子，吐丝以后又变成蛾子。（2）蚕吐丝结茧变成蛹，蛹又变成蛾。（3）我养的蚕一生要蜕四次皮。（4）蚕蛾交配后就开始产卵。（问答题）2、蚕的一生变化图P243、蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点：相同点：身体都分为头、胸、腹三部分，头部都有一对触角，胸部都有三对足。不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有本单元复习题：1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.52.5）克。9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。12、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长，最长的可达（3000米）。14、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。15、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。16、象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态”）。17、蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变化。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有第三单元物体的运动本单元知识点：第一节一切都在运动中1、判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体我们称为（参照物），参照物是事先假定为不动或静止的物体。2、参照物不仅对（判断物体是否运动）是必要的，对判断（物体运动的快慢）也是不可缺少的。3、“竹排江中游，青山两岸走”，因为人随着小竹排在江中向前进，而两岸原本不动的巍巍青山就会让你感觉在后退。（问答题）4、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”可以理解为：“坐地日行八万里”的参照物是地心或地轴，“一千河”泛指宇宙中很多的星河，地球在天空中转动，所以住在地球上的人也在巡天。（问答题）5、没有完全（不动或静止）的物体。6、如果你坐在一列高速列车的车厢里，以为旅客在过道上经过，你会感到他的运动速度很正常。但是，对于站在站台上的人来说，这个人的移动和火车的速度是差不多的，也就很难看出这个人在移动。（问答题）第二节运动的快慢1、运动的快慢可以用单位时间内通过的（距离）来测量，这就是常说的运动的（速度）。2、刘翔参加的是（110米跨栏）比赛，成绩是（12秒91）。3、气象台在发布台风预报时，除了有（时间），（风速），（风级）以外，还强调（风向）。因为只有时间，风速，风级和风向都确定以后，人们才能做好台风到来的准备。（问答题，填空题）4、看上去似乎不动，其实一直在生长或运动的事物有：（1）指甲的生长；（2）水位的上升；（3）月亮的移动；（4）小苗的生长。（填空，问答）5、有些事物看上去似乎不动，其实它们一直在生长或运动。判断方法如下：（1）指甲或小苗的生长可以测量一个月或一个星期长了多少厘米（毫米），以此判断它们是生长或运动的；（2）水位的变化可以借助水位表发现它是上升还是下降；（3）月亮的移动可以借助周围固定的物体，如楼房、电线杆等判断它的运动情况。（问答题）第三节运动的方式1、用画图的方式表示出物体运动的路线。（1）斜坡上下滑的物体（2）风车的转动（3）排球（4）荡秋千（5）青蛙跳2、按照运动的路线，可以将运动分为直线运动和曲线运动。直线运动又分为匀速直线运动和变速运动。曲线运动又分为摆动，转动等。（填空，选择）3、直线运动如：在直滑梯上下滑，球的上下弹动，振动的皮筋，跷跷板，拉锯，火车前进。4、曲线运动如：风车转动，荡秋千，青蛙跳，转椅转动，水车转动。5、易拉罐的滚动包括直线运动和旋转运动两种方式。（填空，选择）6、有一些的运动包含了一种以上的运动方式。（填空）7、复合运动方式可以分为两类：一类是物体在运动时不同部位呈现出不同的运动方式；如竹蜻蜓，飞盘，走路；另一类是物体的某一运动方式体现了一种以上运动方式的组合，如直升机飞行是直线运动与旋转运动的组合。8、转椅可以呈旋转运动方式，也可以被推动，呈现出直线运动。9、水轮的转动曲线运动；锯木头的往复运动直线运动；拨动后的皮筋的往复运动直线运动；跷跷板的一头的孩子上下做的是往复运动直线运动；转椅的转动曲线运动。下落的雨滴直线运动；扶梯直线运动与曲线运动；直升机的螺旋桨的旋转运动曲线运动。第四节小车的运动1、小车的运动快慢与车的拉力大小有关，拉力大小，走得越快，拉力越小，走得越慢。（填空）2、在做“小车运动的快慢与拉力大小有关”的实验时，我们可以用增加或减少垫圈数来改变拉力的大小。在试验中，保持不变的有：小车的重量，行进的距离，桌面对小车的摩擦力大小不变。需要改变的条件是拉力的大小。（即第一次2个垫圈，第二次5个垫圈。）。在做这个实验时需要注意的是我们要用垫圈的重力做拉力，同时要定好起点和终点。第五节摆1、摆的快慢与摆锤的重量无关，与摆角的大小无关，与摆长的长短有关，摆长越长，摆得就越慢；反之摆得越快。2、在规定时间内摆长与摆动次数成长比，即摆越长，摆动的次数越少。3、生活中的摆有：钟，节拍器，风铃，秋千。本单元复习题：1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。6、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。9、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。10、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快）。12、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。14、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。16、锯木头的动作属于（直线运动）。17、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。18、可按照（问题假设实验结论）的科学探究过程进行探究。19、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。20、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。21、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。22、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。第四单元无处不在的力本单元知识点：第一节力在哪里1、力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。（填空）2、（1）硬壳在钳子的挤压下变形裂开；（2）静止不动的棋子靠橡皮筋产生的弹力移动；（3）飞机在自身产生的推力和空气的浮力下飞上蓝天；（4）运动中的自行车靠刹车产生的阻力才能停下来。3、要精确的测量力的大小只能利用仪器，我们可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿。（填空）4、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在0处；（2）读数时，视线要与指针平齐；（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。5、力是物体对物体的作用。6、测量力的大小的工具叫做测力计，弹簧秤就是测力计的一种。7、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。8、从力的性质来看，力可以分为重力，弹力，摩擦力。9、打出去的羽毛球在空中受到的力有：垂直向下的重力以及与运动方向相反的空气的阻力两种。10、运动中的帆船受到的力有：垂直向下的重力，水平方向上水的浮力，与运动方向相反的水的阻力。11、箱子的移动情况分析（箱子后面的人推或拉）：推，即与箱子前面的人的用力方向相同，箱子可能会动起来；拉，即与箱子前面的人的用力方向相反，箱子不会朝前运动。12、门没动的原因是：因为门两边所施加的力大小相等，方向相反，即两人对门所用的力能相互抵消，所以门没动。第二节物体的状况改变以后1、通过压弹簧，拉橡皮筋，弯尺子，捏海绵等我们发现一个共同点：施力时物体形状改变，撤除外力时物体又能恢复原来的形状。2、使劲按住中间硬币，然后弹左币，结果中间硬币没有改变位置，而右币被弹了出去，说明这是由于中间的硬币受到外力后瞬间形变产生的力使右币弹了出去，体会到有的物体的形变是用肉眼观察不到的。3、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。（填空，问答）4、在弹力范围内，拉力越大，弹簧伸得越长。（判断，填空）5、钩码的数量越多，弹簧的长度就越长。（判断，填空）6、弹性的应用：（1）撑杆跳高运动员撑杆跃起时的受力情况。（2）孩子玩跳跳球时的受力情况。（3）自行车车座利用弹簧缓解颠簸冲击的现象。第三节苹果为什么会落地1、牛顿关于苹果落地的第一个解释：是某种看不见的力把苹果拉向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面，这个力来自地球。它使地球上的万物都受到垂直向下的重力。（问答：牛顿对苹果落地现象的第一个解释是什么？）2、牛顿发现万有引力。3、一切物体在没有支撑的时候都要向地面降落，这是因为地球对它周围的物体有引力，因此，能把它们拉向地面。4、这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的大小可以用测力计测出。重力跟质量成正比，方向是竖直向下。5、重力是地球对物体的引力，但是一般的说重力并不等于地球引力，它略小于地球引力。这是因为地球上的物体随着地球自转做匀速圆周运动，而需要向心力。这个向心力也来自地球引力。6、水不会洒出来是因为有天体运动的离心力的存在。第四节摩擦力的秘密1、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。（问答，填空）2、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。（问答，填空）3、汽车在路上运动需要一定的摩擦力，手拿物体时靠指纹增大摩擦力，划龙舟时遇到水的阻力，用毛巾包着瓶盖拧盖及砂纸磨东西时摩擦力加大。4、使接触面光滑，将滑动摩擦改为滚动摩擦，流线型物体等可以减小摩擦力。（问答）5、在进行减小阻力实验时，用油或洗洁精是为了使物体下沉的速度变慢些。（填空）6、在自行车链条上加润滑油是为了减小链条衔接处的摩擦力；轮胎上的条纹是增大轮胎与地面的摩擦力；轴承是用钢珠的滚动摩擦来减小摩擦力；在肥皂液中取玉镯是为了减小皮肤与玉镯间的摩擦力；车轮加防滑链是为了增大摩擦力；潜艇设计成流线型是为了减小水的阻力，即与水的摩擦力。第五节降落伞1、降落伞降落的过程中因受到地球引力的作用，产生了向下的重力，但由于其穿越了空气，又产生了摩擦力及空气的阻力，这个力是与降落伞下降的方向相反的。（降落伞受力情况图）2、在降落伞的制作过程中要注意线段从四个角垂到结的长度应相同，以利于降落伞的平衡。3、降落伞下降的快慢与物体的轻重，伞面的大小，伞绳的长短等因素有关。物体越重，伞面越小，伞绳越短，降落伞下降越快，反之越慢。本单元复习题：1、力可以改变物体（运动的速度和方向）。2、力有（大小）和（方向）。3、力是（无形）的，但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果。4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（“0”处）。（2）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。6、力可以改变物体的（形状）。7、当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。8、这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。弹力的方向与受力的方向（相反）。9、物体的弹性是有（一定限度）的。10、在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。11、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）等。12、（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）。13、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面14、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。15、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。16、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。18、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。21、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。22、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。第五单元调查与预测本单元知识点：第一节调查1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发