云南省西双版纳州景洪市勐罕镇中学高考化学二模试卷（含解析）.doc

2014年云南省西双版纳州 景 洪市勐罕镇中学高考化学二模试卷一、选择题（共21小题，每小题2分，满分42分）1（2分）（2014景洪市校级二模）下列变化属于化学变化的是（）a酒精挥发b木料制成桌椅c海水晒盐d镁带燃烧2（2分）（2014景洪市校级二模）分子是构成物质的一种粒子走近鲜饼屋，能闻到香味，这是因为（）a分子是不断运动的b分子能保持物质的化学性质c分子之间有间隙d分子是由原子构成的3（2分）（2014景洪市校级二模）蔬菜具有一定的调节新陈代谢、维持身体健康的功能，其主要原因是蔬菜富含人体需要的（）a维生素b油脂c淀粉d蛋白质4（2分）（2014景洪市校级二模）用灯帽盖灭酒精灯的火焰，其灭火原理是（）a清除可燃物b隔绝空气c降低可燃物的着火点d降低可燃物的温度5（2分）（2014景洪市校级二模）如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）abcd6（2分）（2014景洪市校级二模）下列区别物质的方法错误的是（）a用肥皂水区别软水和硬水b用带火星的木条鉴别氧气和空气c用燃烧的方法区别羊毛和涤纶d用观察颜色的方法区别o2和co27（2分）（2014景洪市校级二模）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（）a二氧化碳b氮气c氧气d稀有气体8（2分）（2014景洪市校级二模）下列化肥中，属于钾肥的是（）ak2so4b（nh4）2so4cnh4no3dca（h2po4）29（2分）（2014景洪市校级二模）如图所示的实验操作中正确的是（）a二氧化碳的验满b稀释浓硫酸c检查气密性d熄灭酒精灯10（2分）（2014景洪市校级二模）生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法不正确的是（）a洗洁精可清洗餐具上的油污b汽油可洗掉衣服上的油渍c水可洗去铁栅栏上的铁锈d食醋可除去热水瓶中的水垢11（2分）（2014景洪市校级二模）下列物质在氧气中在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是（）a铁丝b红磷c硫粉d木炭12（2分）（2014景洪市校级二模）下列化学方程式不正确的是（）a实验室制取氢气：zn+h2so4=znso4+h2b铁丝与硫酸铜溶液反应：fe+cuso4=cu+feso4c用稀盐酸除铁锈：fe2o3+6hcl=2fecl2+3h2od酒精燃烧：c2h5oh+3o22co2+3h2o13（2分）（2014景洪市校级二模）在元素周期表中碳元素的信息如图所示，下列说法正确的是（）a碳原子中的质子数为6b碳的相对原子质量是12.01gc碳属于金属元素d碳的氧化物只有一种14（2分）（2014景洪市校级二模）下列叙述正确的是（）a氧气约占空气质量的21%b氢气中氢元素的化合价为+1价c氧气能支持燃烧，可做燃料d一氧化碳和木炭都具有还原性15（2分）（2014景洪市校级二模）向如图装置的试管中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）a氢氧化钠b硝酸铵c浓硫酸d生石灰16（2分）（2014景洪市校级二模）调味品食醋的主要成分是醋酸，化学式为ch3cooh，下列说法正确的是（）a它是由四种元素组成的有机物b醋酸中碳元素与氢元素的质量比为3：1c醋酸中碳元素的质量分数最大d它的相对分子质量为6017（2分）（2014景洪市校级二模）如图是某物质发生化学反应的示意图，其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子，则生成物甲的化学式为（）ah2bco2ch2odco18（2分）（2014景洪市校级二模）下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）a烧碱、盐酸、食盐b纯碱、火碱、硫酸c硫酸、熟石灰、纯碱d盐酸、纯碱、碳酸钙19（2分）（2014景洪市校级二模）如图是x、y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）a将20的饱和溶液x降温到10，溶液x仍然是饱和溶液ba点表示30时，x的溶解度为60gcb点表示20时，x、y的溶解度相等d同质量的x、y饱和溶液分别从30降到10时，析出的y的质量大于x的质量20（2分）（2014景洪市校级二模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（）序号物 质杂 质所 用 试 剂an2o2灼热的铜网bco2h2o浓硫酸ccaocaco3适量的稀盐酸dnacl溶液na2co3适量的稀盐酸aabbccdd21（2分）（2014景洪市校级二模）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有少量金属析出，过滤后往滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则析出的少量金属为（）afe和cubagcfe和agdag和cu二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分请将答案书写在答题卡相应位置上）22（4分）（2014景洪市校级二模）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广根据所学知识回答：（1）图为碳原子的结构示意图，常温下碳的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）（2）图、对应三种碳单质：图单质的名称是金刚石，图单质的名称是，图单质的化学式是这三种碳单质的物理性质存在明显差异的原因是23（8分）（2014景洪市校级二模）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空（1）用化学用语填空：1个氧原子； 3个水分子；4个镁离子； 氧化铁中铁元素显+3价（2）用所给元素c、o、h、ca、al组成物质填空（填化学式）：用于人工降雨的干冰； 用于中和胃酸过多的碱；食品包装袋中的干燥剂； 能使紫色石蕊变红的酸24（8分）（2014景洪市校级二模）人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：（1）多步行，骑单车出行，能有效减少co2、so2、co等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是（2）缺乏维生素c会引起的疾病是（填序号）a坏血病 b龋齿 c骨质疏松（3）化石燃料包括煤、天然气和，其中天然气的主要成分为（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为（5）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取的方法降低水的硬度（6）小红每天骑白行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是25（9分）（2014景洪市校级二模）化学就在我们身边，认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的规律，是学习化学的重要内容（1）水是宝贵的自然资源请根据下列情况回答问题：图1是电解水的实验装置通电一段时间后，正极产生的气体名称为，电解水的化学方程式为图2是简易净水装置，该装置（填“能”或“不能”）将硬水软化图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是（2）ag是初中化学常见的物质a和c的组成元素相同，在常温下均为液体，c是一种最常用的溶剂；b为单质，d为常见的碱，e为一种常见的建筑材料；f是一种常见的气体，在一定条件下会变成固体，该固体常用于人工降雨它们的相互转化关系如图4所示（反应条件、部分生成物已略去）写出物质f的化学式反应a的化学反应方程式为请说出物质d的一种用途26（5分）（2014景洪市校级二模）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g质量分数为 5%的氯化钠溶液【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是（2）操作中的错误是（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率（4）操作中，当观察到时，停止加热【实验二】小明用提纯得到的精盐配制了50g 质量分数为5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分请将答案书写在答题卡相应位置上）27（4分）（2014景洪市校级二模）结合下列有关铁的实验，回答有关问题（1）铁丝在氧气中燃烧的实验：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象这根火柴的作用是；为了防止集气瓶底炸裂，应采取的方法是（2）如图是探究铁钉锈蚀条件的实验：a中植物油的作用是；一段时间后，b中铁钉没有锈蚀，而c中铁钉锈蚀，通过b、c对比说明铁钉锈蚀的条件之一是28（8分）（2014景洪市校级二模）根据装置图，回答有关问题（1）写出所标仪器的名称：a，b（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）若选择a作该反应的发生装置，则装置a中的试管口还要放一团（3）c、d两瓶气体中一瓶是co2，一瓶是h2，则c、d瓶中（填编号）瓶为co2气体（4）都可用于制取o2、co2和h2的发生装置是（填编号）29（6分）（2014景洪市校级二模）小明和他的同学在实验室发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞，试剂瓶瓶口周围有一些白色固体他们怀疑该氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究【提出问题】该溶液是否变质？【猜想与假设】猜想一：该溶液没有变质；猜想二：该溶液部分变质；猜想三：该溶液全部变质【实验验证】操 作现 象结 论（1）取少量该溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液该溶液显碱性（2）另取少量该溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生讨 论小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断猜想二正确而小张则认为猜想三也可能正确，理由是于是小张又设计了如下补充实验：（1）取少量该溶液于试管中，逐滴加入bacl2溶液至静置，分层（2）取上层清液于试管中，加入cuso4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明该氢氧化钠溶液部分变质；若没有明显现象，则说明该氢氧化钠溶液已经全部变质【反 思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）30（6分）（2014景洪市校级二模）造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49g，请计算废水中氢氧化钠的质量分数2014年云南省西双版纳州景洪市勐罕镇中学高考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共21小题，每小题2分，满分42分）1（2分）（2014景洪市校级二模）下列变化属于化学变化的是（）a酒精挥发b木料制成桌椅c海水晒盐d镁带燃烧考点：物理变化与化学变化的区别与联系分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：a酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故a错误； b木料制成桌椅没有新物质生成，属于物理变化，故b错误；c海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故c错误；d镁带燃烧有新物质氧化镁生成，属于化学变化，故d正确故选d点评：本题考查化学变化，注意化学变化的实质是有新物质生成，解答本题时须从概念入手，分析各选项是否有生成新物质，即可解题，本题难度不大2（2分）（2014景洪市校级二模）分子是构成物质的一种粒子走近鲜饼屋，能闻到香味，这是因为（）a分子是不断运动的b分子能保持物质的化学性质c分子之间有间隙d分子是由原子构成的考点：分子、原子、离子分析：分子的基本特征是，分子质量和体积都很小，分子之间有间隙，分子是不断运动的，闻到香味是分子运动的结果解答：解：a、闻到香味是分子运动的结果，故a正确；b、闻到香味与分子能保持物质的化学性质无关，故b错误；c、闻到香味与分子间有间隙无关，故c错误；d、闻到香味与分子是由原子构成的无关，故d错误；故选a点评：本题考查了分子特征和性质分析，掌握基础是关键，题目较简单3（2分）（2014景洪市校级二模）蔬菜具有一定的调节新陈代谢、维持身体健康的功能，其主要原因是蔬菜富含人体需要的（）a维生素b油脂c淀粉d蛋白质考点：人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径分析：从水果蔬菜中含有大量的维生素及维生素的作用去分析解答：解：维生素在人体内的含量虽然很小，但它可以起到调节新陈代谢，预防疾病、维持身体健康的重要作用；水果蔬菜中含有大量的维生素；故选：a点评：本题考查化学与生活，组要考查维生素的来源，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题4（2分）（2014景洪市校级二模）用灯帽盖灭酒精灯的火焰，其灭火原理是（）a清除可燃物b隔绝空气c降低可燃物的着火点d降低可燃物的温度考点：燃料的充分燃烧分析：灭火的方法有：隔绝空气（或氧气）降温至可燃物的着火点以下撤走可燃物，以此分析解答：解：用灯帽盖灭酒精灯的火焰，酒精与空气隔绝，从而使燃烧的酒精因接触不到氧气而熄灭，故选b点评：本题考查了灭火的原理，难度不大，掌握灭火的三种方法是解题的关键，注意基础知识的总结与积累5（2分）（2014景洪市校级二模）如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）abcd考点：化学试剂的分类分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断解答：解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸a图中所示标志是腐蚀品标志，加油站无需张贴，故a错误； b图中所示标志是节水标志，加油站无需张贴，故b错误；c图中所示标志是严禁烟火标志，是加油站必须张贴的安全标志，故c正确；d图中所示标志是可回收标志，加油站无需张贴，故d错误故选c点评：本题考查危险品标志，难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键6（2分）（2014景洪市校级二模）下列区别物质的方法错误的是（）a用肥皂水区别软水和硬水b用带火星的木条鉴别氧气和空气c用燃烧的方法区别羊毛和涤纶d用观察颜色的方法区别o2和co2考点：物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用分析：a硬水中钙、镁离子浓度大；b氧气具有助燃性；c羊毛的成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味；do2和co2均为无色气体解答：解：a硬水中钙、镁离子浓度大，则加肥皂水生成沉淀的为硬水，现象不明显的为软水，故a正确；b氧气具有助燃性，则带火星的木条复燃的为氧气，无明显现象的为空气，故b正确；c羊毛的成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，则用燃烧的方法可区别羊毛和涤纶，故c正确；do2和co2均为无色气体，不能观察颜色区别，故d错误；故选d点评：本题考查物质的检验和鉴别，为高频考点，把握物质的性质、性质差异及发生的反应为解答的关键，侧重性质应用的考查，题目难度不大7（2分）（2014景洪市校级二模）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（）a二氧化碳b氮气c氧气d稀有气体考点：氮族元素简介分析：根据呼吸原理可知，人体吸收的氧气，呼出的是二氧化碳解答：解：空气的主要成分为氧气和氮气，人类在呼吸时，吸收的氧气，呼出的是二氧化碳故选：c点评：本题考查了空气的主要成分以及人体呼吸的原理，本题很简单8（2分）（2014景洪市校级二模）下列化肥中，属于钾肥的是（）ak2so4b（nh4）2so4cnh4no3dca（h2po4）2考点：几种化学肥料的鉴别；铵盐分析：根据物质中元素的组成分析，含有钾元素的肥料属于钾肥解答：解：含有钾元素的肥料属于钾肥，（nh4）2so4、nh4no3、ca（h2po4）2均不含钾元素，不是钾肥，k2so4中含有钾元素属于钾肥；故选a点评：本题考查了化学知识在农业生产中的应用，侧重于物质组成元素的考查，题目难度不大9（2分）（2014景洪市校级二模）如图所示的实验操作中正确的是（）a二氧化碳的验满b稀释浓硫酸c检查气密性d熄灭酒精灯考点：化学实验方案的评价分析：a验满应将燃着的木条放在集气瓶口；b根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；c装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生；d用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭解答：解：a二氧化碳能使燃着的木条熄灭，验满时应将燃着的木条放在集气瓶口部，木条熄灭，说明已满，故a错误；b稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故b错误；c装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生，故c正确；d用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，故d错误；故选c点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键10（2分）（2014景洪市校级二模）生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法不正确的是（）a洗洁精可清洗餐具上的油污b汽油可洗掉衣服上的油渍c水可洗去铁栅栏上的铁锈d食醋可除去热水瓶中的水垢考点：油脂的性质、组成与结构；相似相溶原理及其应用；乙酸的化学性质分析：a洗洁精能溶解油污；b汽油可以溶解油渍；c铁锈不溶于水；d醋酸与碳酸钙反应生成可溶性的醋酸盐解答：解：a洗洁精能溶解油污，所以洗洁精可清洗餐具上的油污，故a正确；b汽油可以作有机溶剂，能溶解一些有机物，则汽油可以溶解油渍，所以汽油可洗掉衣服上的油渍，故b正确；c铁锈主要成分为铁的氧化物，不溶于水，所以不能用水洗去铁栅栏上的铁锈，故d错误；d食醋中的醋酸与水垢中的碳酸钙反应生成可溶性的醋酸钙，所以食醋可除去热水瓶中的水垢，故d正确故选c点评：本题考查了化学知识在生产生活中的应用，侧重于基础知识的考查，题目难度不大11（2分）（2014景洪市校级二模）下列物质在氧气中在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是（）a铁丝b红磷c硫粉d木炭考点：铁的化学性质分析：在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体，生成四氧化三铁，以此来解答解答：解：a铁在氧气中在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体，故a选；b红磷在氧气中燃烧生成白色固体，故b不选；c硫在氧气中燃烧生成刺激性气体，故c不选；d木炭在氧气中燃烧生成无色气体，能使石灰水变浑浊，故d不选；故选a点评：本题考查物质的性质，为高频考点，把握物质燃烧反应及现象为解答的关键，注意发生的反应及生成物的颜色、状态等，题目难度不大12（2分）（2014景洪市校级二模）下列化学方程式不正确的是（）a实验室制取氢气：zn+h2so4=znso4+h2b铁丝与硫酸铜溶液反应：fe+cuso4=cu+feso4c用稀盐酸除铁锈：fe2o3+6hcl=2fecl2+3h2od酒精燃烧：c2h5oh+3o22co2+3h2o考点：离子方程式的书写分析：a锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；b铁的还原性强于铜，能够与硫酸铜反应置换铜；c原子个数不守恒；d酒精完全燃烧生成二氧化碳和水解答：解：a锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：zn+h2so4=znso4+h2，故a正确；b铁丝与硫酸铜溶液反应，化学方程式为：fe+cuso4=cu+feso4，故b正确；c用稀盐酸除铁锈，化学方程式为：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o，故c错误；d酒精燃烧，化学方程式为：c2h5oh+3o22co2+3h2o，故d正确；故选：c点评：本题考查了化学方程式的书写，为高考的频考点，题目难度不大，明确反应的实质是解题关键，注意原子个数守恒13（2分）（2014景洪市校级二模）在元素周期表中碳元素的信息如图所示，下列说法正确的是（）a碳原子中的质子数为6b碳的相对原子质量是12.01gc碳属于金属元素d碳的氧化物只有一种考点：元素周期表的结构及其应用分析：在元素周期表中可以获得质子数、相对原子质量、元素符号、元素的名称等概念，由此进行分析解答解答：解：a、原子序数等于质子数，所以质子数为6，故a正确；b、相对原子质量的单位是1，而不是克，故b错误；c、碳是非金属元素，而不是金属，故c错误；d、碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，不是一种，故d错误；故选：a点评：本题考查元素周期表的结构，学生只要掌握各符号的意义就很容易解题了，比较简单14（2分）（2014景洪市校级二模）下列叙述正确的是（）a氧气约占空气质量的21%b氢气中氢元素的化合价为+1价c氧气能支持燃烧，可做燃料d一氧化碳和木炭都具有还原性考点：根据化学式判断化合价；重要的还原剂分析：a氧气约占空气体积的21%；b氢气中氢元素的化合价为0价；c氧气能支持燃烧，但不具有可燃性；d一氧化碳和木炭都能与氧气反应生成二氧化碳，表现还原性解答：解：a氧气约占空气体积的21%，故a错误；b氢气中氢元素的化合价为0价，故b错误；c氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能做燃料，故c错误；d一氧化碳和木炭都能与氧气反应生成二氧化碳，表现还原性，故d正确；故选d点评：本题考查空气的组成、元素的化合价、氧气的性质、物质的还原性判断等，难度不大要注意基础知识的积累15（2分）（2014景洪市校级二模）向如图装置的试管中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）a氢氧化钠b硝酸铵c浓硫酸d生石灰考点：反应热和焓变；物质的溶解与加热分析：根据物质溶于水是吸热还是放热分析，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，说明加入的物质溶于水是吸热过程溶于水吸热的物质一般是铵盐，如硝酸铵、硫酸铵、碳酸铵、氯化铵等；溶于水放热的物质有浓硫酸、氢氧化钠固体、与水反应的碱性氧化物（cao、bao、k2o、na2o等）等解答：解：u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，说明试剂瓶中的压强变小，可知物质溶于水是吸热过程氢氧化钠、浓硫酸和生石灰溶于水都是放热的，而硝酸铵溶于水是吸热的，故选：b点评：本题考查了物质溶于水是吸热还是放热的问题，明确溶于水吸热和放热的物质有哪些是解答本题的关键16（2分）（2014景洪市校级二模）调味品食醋的主要成分是醋酸，化学式为ch3cooh，下列说法正确的是（）a它是由四种元素组成的有机物b醋酸中碳元素与氢元素的质量比为3：1c醋酸中碳元素的质量分数最大d它的相对分子质量为60考点：相对分子质量及其计算；元素质量分数的计算分析：a、ch3cooh由三种元素组成；b、根据m=nm来计算；c、根据化合物中元素质量分数的求算来分析比较；d、根据相对分子质量即构成原子的相对原子质量之和来计算解答：解：a、ch3cooh由碳、氢、氧三种元素组成，故a错误；b、醋酸中碳和氢的质量比为：（122）：（14）=6：1，故b错误；c、醋酸中碳元素的质量分数为100%=40%，氢元素的质量分数100%=6.7%，氧元素的质量分数100%=53.3%，故质量分数最高的为氧元素，故c错误；d、相对分子质量即构成原子的相对原子质量之和，故醋酸的相对分子质量为；122+14+162=60，故相对分子质量为60，故d正确故选d点评：本题考查了物质中元素的百分含量的求算、相对分子质量的求算等问题，难度不大17（2分）（2014景洪市校级二模）如图是某物质发生化学反应的示意图，其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子，则生成物甲的化学式为（）ah2bco2ch2odco考点：化学反应的基本原理分析：依据质量守恒定律可知：反应前后原子的种类和数目不变，据此分析甲的化学式解答：解：依据，可知反应前有4个o，1个c，4个h，依据质量守恒定律可知反应前后原子种类和个数均不变，所以：甲中应含有1个c，2个o，甲分子是由1个c和2个o构成的物质，化学式为co2，故选b点评：本题考查了化学反应基本原理，明确化学反应遵循质量守恒定律是解题关键，题目难度不大18（2分）（2014景洪市校级二模）下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）a烧碱、盐酸、食盐b纯碱、火碱、硫酸c硫酸、熟石灰、纯碱d盐酸、纯碱、碳酸钙考点：酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系分析：酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出讹阴离子全部是氢氧根的化合物；盐是电离出的阳离子是金属离子或铵根离子，阴离子是酸根离子的化合物解答：解：a、烧碱是naoh，是碱不是酸；盐酸是hcl的水溶液，是混合物，不是酸，更不是碱；食盐是nacl和kio3的混合物，不是盐，故a错误；b、纯碱是na2co3，是盐不是碱；硫酸是酸不是盐，故b错误；c、硫酸是酸，熟石灰是ca（oh）2，是碱，纯碱是na2co3，是盐，故c正确；d、盐酸是hcl的水溶液，是混合物，不是酸；纯碱是na2co3，是盐不是碱，故d错误故选c点评：本题考查了酸碱盐的概念，把握住概念的实质是解题关键，难度不大19（2分）（2014景洪市校级二模）如图是x、y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）a将20的饱和溶液x降温到10，溶液x仍然是饱和溶液ba点表示30时，x的溶解度为60gcb点表示20时，x、y的溶解度相等d同质量的x、y饱和溶液分别从30降到10时，析出的y的质量大于x的质量考点：溶解度、饱和溶液的概念分析：a、依据溶解度随温度变化分析判断；b、分析图象计算，某温度下溶质的溶解度；c、分析图象计算，某温度下溶质的溶解度；d、降低相同温度，同质量的x、y饱和溶液中溶质溶解度随温度变化越大，析出溶质越多；解答：解：a、x的溶解度随温度降低减小，将20的饱和溶液x降温到10，溶液x仍然是饱和溶液，故a正确；b、图象分析可知，a点表示30时，x的溶解度为60g，故b正确；c、图象分析可知，b点表示20时，x、y的溶解度相等，故c正确；d、x溶解度随温度变化比y变化大，同质量的x、y饱和溶液分别从30降到10时，析出的y的质量小于x的质量，故d错误；故选d点评：本题考查了溶解度曲线分析判断，溶解度概念的理解应用，注意曲线上变化趋势和表达意义，掌握基础是关键，题目较简单20（2分）（2014景洪市校级二模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（）序号物 质杂 质所 用 试 剂an2o2灼热的铜网bco2h2o浓硫酸ccaocaco3适量的稀盐酸dnacl溶液na2co3适量的稀盐酸aabbccdd考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的分离、提纯和除杂分析：acu与氧气反应，而与氮气不反应；b浓硫酸具有吸水性，与二氧化碳不反应；c二者均与盐酸反应；d碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠解答：解：acu与氧气反应，而与氮气不反应，则灼热的铜网可除杂，故a正确；b浓硫酸具有吸水性，与二氧化碳不反应，则利用浓硫酸可除杂，故b正确；c二者均与盐酸反应，不能除杂，应利用加热分解法除杂，故c错误；d碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠，则加适量盐酸可除杂，故d正确；故选c点评：本题考查混合物分离、提纯方法的选择，为高频考点，把握物质的性质、性质差异及发生的化学反应为解答的关键，注意除杂的原则，题目难度不大21（2分）（2014景洪市校级二模）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有少量金属析出，过滤后往滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则析出的少量金属为（）afe和cubagcfe和agdag和cu考点：常见金属的活动性顺序及其应用；铁的化学性质分析：过滤后向滤液中滴加稀盐酸时有白色沉淀生成，说明溶液中有银离子，则铁只和银离子发生置换反应，据此分析解答解答：解：过滤后向滤液中滴加稀盐酸时有白色沉淀生成，说明溶液中有银离子，金属活动性顺序为fecuag，溶液中含有银离子，根据金属活动性顺序知，fe只和银离子发生置换反应，所以析出的金属为ag，故选b点评：知道金属活动性顺序是解本题关键，根据金属之间的置换反应分析解答，题目难度不大二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分请将答案书写在答题卡相应位置上）22（4分）（2014景洪市校级二模）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广根据所学知识回答：（1）图为碳原子的结构示意图，常温下碳的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）（2）图、对应三种碳单质：图单质的名称是金刚石，图单质的名称是石墨，图单质的化学式是c60这三种碳单质的物理性质存在明显差异的原因是碳原子排列方式不同考点：碳族元素简介分析：（1）碳原子最外层有4个电子，不容易失去电子，也不容易得到电子；（2）依据常见碳单质的结构分析解答：金刚石为空间网状结构，石墨碳原子排列为层状结构，足球烯是由60个碳原子构成的球形结构解答：解：（1）由碳原子结构示意图可知：碳原子最外层有4个电子，不容易失去电子，也不容易得到电子，所以其性质不活泼；故答案为：不活泼；（2）从图中构型可知：图碳原子排布为空间网状结构，该单质名称为金刚石；图碳原子排布空间结构为层状结构，该单质名称为石墨；图碳原子排布空间构型为球形，为足球烯，化学式为c60；这三种碳单质的物理性质存在明显差异的原因是：碳原子排列方式不同；故答案为：金刚石；石墨； c60；碳原子排列方式不同点评：本题考查了碳的不同单质的空间构型和性质，结构决定性质，碳原子的排列方式的不同是不同碳单质物理性质差异的根本原因，题目难度不23（8分）（2014景洪市校级二模）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空（1）用化学用语填空：1个氧原子o； 3个水分子3h2o；4个镁离子4mg2+； 氧化铁中铁元素显+3价2o3（2）用所给元素c、o、h、ca、al组成物质填空（填化学式）：用于人工降雨的干冰co2； 用于中和胃酸过多的碱al（oh）3；食品包装袋中的干燥剂cao； 能使紫色石蕊变红的酸h2co3考点：分子、原子、离子；两性氧化物和两性氢氧化物分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字因此1个氧原子表示为：o，故答案为：o；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个水分子表示为：3h2o，故答案为：3h2o；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此4个镁离子 表示为：4mg2+，故答案为：4mg2+；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素显+3价表示为 2o3 ，故答案为：2o3 ；（2）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：co2，故答案为：co2；氢氧化铝能与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，是用于中和胃酸过多的碱，其化学式为：al（oh）3，故答案为：al（oh）3；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可用作食品包装袋中的干燥剂，其化学式为：cao，故答案为：cao；根据提供的元素碳酸符合要求，能使紫色石蕊变红，其化学式为：h2co3，故答案为：h2co3点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度适中24（8分）（2014景洪市校级二模）人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：（1）多步行，骑单车出行，能有效减少co2、so2、co等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是co2，会造成酸雨的是so2（2）缺乏维生素c会引起的疾病是a（填序号）a坏血病 b龋齿 c骨质疏松（3）化石燃料包括煤、天然气和石油，其中天然气的主要成分为ch4（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝氧气（5）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取煮沸的方法降低水的硬度（6）小红每天骑白行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是喷漆考点：维生素在人体中的作用；金属的电化学腐蚀与防护；常见的生活环境的污染及治理分析：（1）根据二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨进行解答；（2）根据缺乏维生素c会引起坏血病进行解答；（3）根据化石燃料包括煤、天然气和石油以及天然气的主要成分是甲烷进行解答；（4）根据灭火的原理进行解答；（5）加热煮沸能够降低水的硬度；（6）与水和氧气隔绝，可以防止钢铁生锈解答：解：（1）二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨，所以多步行，骑单车出行，能有效减少co2、so2、co等气体的排放；故答案为：co2；so2；（2）缺乏维生素c会引起坏血病，缺氟元素会引起龋齿，缺钙元素会引起骨质疏松；故答案为：a；（3）化石燃料包括煤、天然气和石油，天然气的主要成分是甲烷；故答案为：石油；ch4；（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：隔绝氧气故答案为：隔绝氧气（5）加热煮沸时，水中的钙离子能够以碳酸钙的形式从水中析出，镁离子能够以氢氧化镁的形式从水中析出，所以加热煮沸可以降低水的硬度，故答案为：煮沸；（6）自行车支架一般采取的防锈措施是喷漆，因为喷漆可以使自行车与水和氧气隔绝故答案为：喷漆点评：本题考查了化学知识在生活中的应用，体现了化学来源于生活，服务于生活的理念，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累25（9分）（2014景洪市校级二模）化学就在我们身边，认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的规律，是学习化学的重要内容（1）水是宝贵的自然资源请根据下列情况回答问题：图1是电解水的实验装置通电一段时间后，正极产生的气体名称为氧气，电解水的化学方程式为2h2o2h2+o2图2是简易净水装置，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是吸附（吸附有颜色的物质或吸附有异味的物质）（2）ag是初中化学常见的物质a和c的组成元素相同，在常温下均为液体，c是一种最常用的溶剂；b为单质，d为常见的碱，e为一种常见的建筑材料；f是一种常见的气体，在一定条件下会变成固体，该固体常用于人工降雨它们的相互转化关系如图4所示（反应条件、部分生成物已略去）写出物质f的化学式co2反应a的化学反应方程式为2h2o22h2o+o2请说出物质d的一种用途改良酸性土壤考点：无机物的推断；电解原理分析：（1）连接电源正极的为电解池阳极，发生氧化反应生成氧气，阴极生成氢气；只能用于除去水的悬浮性杂质；根据活性炭具有吸附性解答；（2）a和c的组成元素相同，在常温下均为液体，c是一种最常用的溶剂，应为h2o，则a为h2o2，b为单质，结合转化关系可知应为o2，e为一种常见的建筑材料，为碳酸钙；f是一种常见的气体，在一定条件下会变成固体，该固体常用于人工降雨，应为co2，则g为cao，d为ca（oh）2解答：解：（1）连接电源正极的为电解池阳极，发生氧化反应生成氧气，阴极生成氢气，方程式为2h2o2h2+o2，故答案为：氧气；2h2o2h2+o2；只能用于除去水的悬浮性杂质，不能除去水的可溶性离子，故答案为：不能；活性炭具有吸附性，可吸附有颜色的物质或吸附有异味的物质，故答案为：吸附（吸附有颜色的物质或吸附有异味的物质）；（2）a和c的组成元素相同，在常温下均为液体，c是一种最常用的溶剂，应为h2o，则a为h2o2，b为单质，结合转化关系可知应为o2，e为一种常见的建筑材料，为碳酸钙；f是一种常见的气体，在一定条件下会变成固体，该固体常用于人工降雨，应为co2，则g为cao，d为ca（oh）2，由以上分析可知f为co2，故答案为：co2；反应a的化学反应方程式为2h2o22h2o+o2，故答案为：2h2o22h2o+o2